面授小结 连载之三

六、《易魂》默默耕耘，有教无类

　　佛学里面提倡“无分别心”、“大慈悲”、“众生平等，众生是佛”。《易魂》对一切愿意来学习的人都一视同仁，有教无类，我对任何同学都无分别心，不以富贵贫贱来看待人，我只知道来的都是我的学生，我应尽力施教，我尊重每一个学员的人格就是尊重我自己这个为师的。我视每一个学员学习、事业上的成功为自己的成功而兴奋，我视每一个学员的困难、事业上的低落为自己的困难和失败而焦心。一个老师只有具有大慈悲心、象慈母一样对待自己每一个学员，学员才能尊敬你、信任你，才能很快与你融洽，达到“同声相应，同气相求”，接受你的思维和教导，教学才可事半功倍，才可培养出优秀人才。多次面授时都有极个别的学员生活确实困难，来报到听课经费不够，我知道后都要他们安下心来，既然来了就不要因为缺钱而走，你们是来学习的，来求知识，来与我一块弘扬中华文化的，有的我给予免部分学费，有的我给予解决住宿费，有的给买好餐券，让他们不要白跑一趟，这些人都是冲着我来的，我不能因为钱而将他们挡回去。去年唐山面授，报到前一天我到了，有十几个学员也到了，恰逢为八月十五中秋节，大家离家不团聚过节，冲着我跑到唐山来，有好几位年纪大的，我将他们叫到一块到酒店办了两桌丰盛的酒宴共度中秋佳节，由我请客买单，当时内蒙及其它地方有三位同学已在吃水饺，我找到了，叫他们停止进餐，放下碗，我付了饺子钱，一块跟我上酒店过节，这中间有七十多岁高龄的人，有曾经是当过学校校长的人，他们十分感动，说从未听说和见过有你这样当老师的人。我只能说：“没有学生，何谓老师，古叫师父，即老师如父，不关心热爱自己孩子的人不是父亲，你们要感谢我，就用学习上的进步、事业上的成功来感谢我。”每次讲学我都是站着讲四天四晚，兴奋了进入场态了连水也忘记喝一口。我知道不少同学是带着问题来的，白天讲课确实无时间，就利用二个晚上解答大家提问，一人只能问一个自己主要关键的问题，不管是学术上的还是生活上的，范围为八卦象数、易医、八字、风水、六爻方面的，先自己写好字条交班长，请二个人在黑板上照写，我解答，在石竹山第一天 90分钟回答完毕47个问题。可以说同学们书写速度还未有我解答快，准确率全部得到认可。大家知道从对一个问题的感觉很快跑到不同的对第二个问题的感觉，思维转换和定位是很不容易，我做到了。这种解答除了满足同学们的要求外，更重要的是向同学们展示我《易魂》的风采，给大家树立一个学习榜样。

　　我也知道学员来自全国各地，五湖四海，参加学习的目的、动机，个人思想素质、水平参差不齐，绝大部分学员都是很优秀的，但有极个别学员人品确实不佳，在个人目的达不到时，公然干扰破坏教学，在唐山面授班上，竟有一个学员甚至以我的人生安全相威胁，限制我讲课内容范围，提出不允许为同学解疑，不允许照集体合影等一系列无理要求，致使讲课受阻，为了全体同学的学习，我们一块排除阻力，坚持将课讲完。对这个别学员我也无悔无怨，大家知道，耶蘇被犹太十三出卖，尚钉在十字架上，若无犹太也许就无耶蘇的悲壮于世，从反面来说犹太成就了耶蘇，一切事物都是这样的，阴阳互根相依相靠。你能坚守自己的目标，富贵不淫，威武不屈，将一切看透，慈悲为怀，还有什么过不去的。况且对世人救苦救难的佛自身也有蒙难的时候，塔利班炸毁了千年大佛，不过塔利班很快就完蛋了，《易魂》坚守的目标只有一个：“还易于民，道济天下！”学了易学阴阳学说的人都应该知道一切事物都负阴而抱阳，有阳必有阴，而且阳中有阴，因此在学员中出现一些道不同不相谋之事，没有什么值得大惊小怪，关键在于我们怎么去认识去对待去处置好。一个母亲养着一群孩子，中间有一、二个淘气不听话的孩子，总不能说不认不要他们，争气与不争气、听话与不听话，有出息和无出息的都是自己的孩子，必须以慈爱的态度平等视之，这才叫“有教无类”，这才叫佛学里的“大慈、大悲”。

　　现在易学界鱼目混珠，不乏有一些人用金钱的眼光看好这块潜力无边的市场，他们大肆盗版盗卖易学书籍，学易学的人首先讲德，这种行为已违易德，为偷窃抢夺他人研究的心血成果，印刷质量模糊不清，错字多，误人不浅，购之者终学难成，仍要追本逆源。如果一个人只要购书看阅，不与师结缘，得以教化即可的话，现在在书市中从小学到博士研究生的教材一应都有，很齐全，大家也就用不着去上什么学校，去考什么研了，购书看就行了。参加正式学校一是“师出有名”正名分，二是与老师结上缘，达到“同气相求，同声相应”，加快成才。电视中你频道调对了，要显示的台的图象立马跳出，手机号按对了，电话立即通，错一个数字也不行。这就是“同声相应”，老师散发在宇宙天际中的信息只有自己的学生才能接受到。

　　我们的同学绝大部分都有一个正确的学习易学的目的，在参与学习后进步十分快。不少同学通过电子邮件，手机短信或信函表示他们参与学习的喜悦心情，下面我登载二条王长江同学于 2004年7月1日发来的短信，与他共享参加《易魂》学习的喜悦之情：

10：02钟

　　黄老师你好！资料已收到，急着速读，立刻被言简意赅条理清晰的语言所吸引，本人是教师出身，对黄老师真是佩服得五体投地，真是我一生从未见过的天书。

10：17钟

　　能拜你为师是我一生的大幸，我将奋发努力，百尺竿头，为弘扬祖国易学瑰宝奉献一生，但因基础太差，可能通神的速度要慢一些，但我不气馁，虚心学习，笨鸟先飞。

10：28钟

　　望得到老师的教导。你晚到的学生王长江 (手机：13853313673)

　　当我本着“有教无类”的态度治学时，同学们为了获得知识，为了传承优秀文化，为了弘扬这个优秀文化都在勤苦钻研，都在不遗一切力量。在这次石竹山面授班上，马来西亚的 78岁高龄的在东南亚十分有名气的风水大师叶海清老人及另一位年轻人孙锦华先生风尘仆仆乘飞机专程来听课。听后，他们评价是世界一流的讲课，很受启发。回去后常与我联系。江苏75岁的关赶来听课，十分认真，学后开窍很兴奋。同学们好学的精神动天地，泣鬼神，我每每视之闻之均促使我更加奋发，一定要将大家尽快带上一条通神之路。我一个人在支撑着《易魂》的大伞柄，辛苦，但十分欣慰，同学们的成功是我精神的支撑力，我原动力的燃料、氧气。同学们不但在《易魂》这片天地中学习了易学知识，更学会了如何做人，铸就了自己走上成才之路。在此我介绍一位在本次石竹山面授班上无人不知道的同学，河南许昌的刘风山，是一位年轻小伙子，个子高大，在课堂上经常控制不住自己的喜悦冲动，随意讲话，为我纠正。晚上我给每一位同学一个机会，解答一人一个问题，在第三个晚上他违反规定，随意发话，一个人偷着传递字条提问，这将影响其它同学提问的机会，并严重影响我的精力，同学们对此意见极大，由于非正课时间，我当众要他出教室，这是我教学几年来的第一次表现老师的威严。他知道自己错了，没作任何争辩，没表现一点怨怒之气，起身离座出教室，出教室后他没离开而是立在窗外继续听我解答其它同学的问题。第二天吃饭时，与他同桌的同学问他作晚的事，他却出人意料地回答：“这下老师的头脑中永远记住我了，对我印象会很深，而你们不一定都被记住，这次我与老师结缘很深了，今后我得到的会更多，进步更快！”真是一位不同凡响的人，完全掌握了《易魂》辩证思维，正确认识事物，促进自我成功。我们在分别时，他很热情地与我打招呼，随之在途中又发短信：“老师，请原谅我，今后我一定好好学习，为你，为《易魂》争气！”我回复他：“老师早就原谅你了，祝你归途一帆风顺，尽快走上通神之路！”回去后，一个来月他学习大有提高，突飞猛进，给我发了不少短信息汇报。他被叫出教室是坏事，但他却能正确对待，不怪不怨我，反而更亲近，从此作为学习进步的转折点、新起点。我见了这些短信息后很高兴，给他不断鼓励和指导。下面我摘录他的一部分短信，想以此激励大家进步，成功，并学习他是如何进行学习，如何开悟精进的。

发信人：刘风山 13598959271

2004年6月10日 4：10

　　黄老师：我还在夜读《易魂》，我现在浑身都是劲！你知道吗，今天我为平顶山的一个工程师看了卦，真准，他一下子给了我五百元，我不要，他说不行，他高兴，一定要我收下。

2004年6月15日 00：36

　　黄老师，我太高兴了，我现在在拼命地学我们的《易魂》，我现在没事就读书，见人就给人断卦，很准，特别在生儿生女是否老大，家境好坏，有无学问方面看得准，我真幸福。

0：51

　　黄老师：我惊奇地发现，在我们面前这一张大大小小的八卦图里面，是否符合老师给它的定性没有。黄老师，我要以你为标准，做一个对社会有用的人。

0：53

　　当进入境界时，连做梦都会常梦见黄老师和学习《易魂》，黄老师，你说这是否就是你说的同心相应了？感谢老天让我与你结缘，谢谢你黄老师！

8：23

　　黄老师：我不仅学习你的《易魂》易德，更重要的是学习你的按自然规律办事，我终于明白不管风水和做人都在定位当中，你失位倒霉，归位鸿福。

8：49

　　黄老师：你的话使我悟到了只有修德才能真正的做人，做到你的心要容纳天地，难怪我们看到什么都可以起卦，眼就是心啊！我们师生的结缘要改变我的一生。

11：09

　　黄老师：我按名字起终身卦《蹇》之《既济》，我紧坚信在黄老师你为我人生正确的指导下，再加上自身的努力，我一定战胜《蹇》而实现《既济》人生，黄老师，我终生要感谢你！

6月25日 0：48

　　谢谢你黄老师！你是我前进中的明灯，有了你的指点不光我悟到很多，就连我的表达能力也提高，我近段老是睡梦里我们师徒一起“同心同气，相求相应”，我想你！

23：45 23：50 (两条短信)

　　黄老师，今天很成功，我们去的是一个山坡坟墓，坟后有一 S路，坟前有别人的两个坟，坎位有几棵柿树，当时我有点拿不准，按时间起了大坎卦，再想一想你，我就胸有成竹，断说：“老二出事了，是车祸吧？坟对老大好，属狗的最利。”验：“老二石龙公安局副局长，五·一全家外出车祸，连同司机无一活命。”叫我看风水的是老大，是做煤生意的，特好，其它都对。

6月26日 0：21

　　他还问我怎么化解，我说找个属鼠的，把北方的柿树拔除，再在坎位放置一“色水坛”。黄老师你知道吗？我今天有多高兴，他们把我敬为上宾，给红包送礼品。

0：37

　　还声声要我救他们，我知道我还没有成功。他的这句话似有千斤压在我肩，只有学精，为人们办到了事实，才能有成就感啊！我发誓我一定成为你最好的学生之一，终生研究《易魂》。

6月29日 11：09钟

　　黄老师：《易魂》 119例对我启发特别大，我们县一中高校长让我测今年考上几个学生。按时间起卦得《大有》之《离》，当场断三个北大清华，一百三十个重点本科，结果是三个北大。

2004年7月1日 23：55

　　松柏长在高山上，梅花开在飞雪时，真金炼在炉火内，我一定按黄老师路子走下去。

7月3日 00：27

　　黄老师：我现在在平顶山给人断卦，刚回到宾馆，心里很激动，我从名字断卦时发现看名字不起卦直读即可，如“刘昆”不起卦，即读是老二，爱人个大，先生儿子，是个吃奉禄的。

7月5日 8：59

　　黄老师，昨天我河南 XX报主编宋XX送我名片，我发现乾空，断他父亡，坤方写有河南乡村发行第一报，断其母能干有出息，我按名字本想断他女孩，可巽方特空，故断无女。

9：36

　　结果无一不准。黄老师我是一个老生子，父母七十三岁，母亲有糖尿病综合症，近二十年我只求老母亲早日脱离病灾得合家欢乐，终生学好《易魂》！

7月9日 16：59

　　最近我发现你的“各归其位，各得其所”很管用，人们同我吃饭或聚在一起时实践无一不准，如有一男子坐在巽位，当时我按名字测，断他老小，可他失位了，即断老大等，很准。

7月15日 8：52

　　黄老师，最近老是梦中见你给我秘传，使我近来悟性大增，“天地定位”真的太重要了。根据“天地定位”每用皆准，不用起卦直读即可，如一少女在我的乾位，直读嫁一大龄男子，还是个第三者，先生男孩，老公当官。如一男子在巽位断他为老大，先生女孩，要婚变，口才好，无官。

9：11

　　刚才讲的是因为他们失位的原故，如果一男子在乾，即德高望重名气大、财多，在震位即断他是个警察或公检法之人。再如学友宋福荃在石竹山宿舍里，我看到他在我西北方运气健身，我即断他是个开飞机的。他当时说：“对，我曾是飞行员。”乾为天，在天上练气功不是飞吗？人是不会飞，只有架飞机了！黄老师，“天地定位”即“天人合一”，《易魂》是我们易学之灵魂！

9：44

　　黄老师，我们师生虽相隔千里之遥，可我们的心连心，同心同气，有求即应。我发誓要成为你真的弟子，终生投身于我们的《易魂》事业，我不要名气，只要默默攻读和奉献！

7月16日 6：40

　　黄老师：对于我们的“时空网络学”，我又有新开悟了，对于一个太极点，不改它的方向，它的后面全部代表他未来的事，比如他的后代、前程、将来都是它。它的前面即是他过去的事，

6：55

　　一个人住宅，祖坟坟址均如此。如王先生叫我预测，我看他后面两盆花三块石头，即断他曾有两位太太，三个儿子。他爷坟前面有一棵大树，两棵被风刮倒的大树，即断他父亲这一代

7：06

　　有两个少年亡故的，有一个有出息当大官，结果竟然对了。黄老师，我就是这样理解的，太极点前就是上一代的过去的一切，太极点的后面即后代将来的一切，最简单化。我的学历

7：22

　　只有初中，恐怕石竹山面授学员就数我文化最低了，我这样理解对吗？我已成为你最忠诚的学生，我一定牢记你的教导。在我的生命中没有别的，只有我们的《易魂》。

7月20日 4:15

　　黄老师你出差回来了吗？你一定要注意身体，我天天想看你哪！我这么晚现在还在读《易魂》，休息之前向你汇报我近九天的学习情况，我为“天人合一”就是太极点，

4:35

　　人就是“我”心境界，当这二者合一的时候，就会产生神奇的效果，看风水再结合起卦无一不准，看“天地定位”再起卦，大都准确率极高。黄老师我总算开悟了。

7月23日 00:24

　　只有“天人合一”才是读卦高手，才能得到人们的相信，才能服务于人民大众，才能得到社会的理解和尊重，每天都有新挑战，我跟你跟对了。

00:40

　　没有追求的人生是空虚的，没有信仰的民族是混乱的，我信仰八卦，我的生活充满了意义，成为你学生后，我的生命才开始绚丽多采，祝你活到一百岁。

8月3日 19：43

　　黄老师，近来几乎每天都有人找我起卦问运看风水，大都是吃顿饭，交个朋友。可现在他们非要给我大红包，前天就有人送给我两千元，我很不安，还是把钱退还给人家吧！

8月16日 00:54

　　黄老师，我在你正确理论指导下开悟很快，我的坏毛病基本上没有了，待人接物和语言表达能力得到大大的提高，加上我断卦水平的提高和找我的人们逐渐

01:05

　　增多，我附近道观的主持和法师们都说我跟从前相比就换了个人，将来不得了。特别是前几天市局的领导给我送来一台电脑，他们哪里知道我是遇到黄老师你这位高人的指导和点化。

01：14

　　点化的结果啊？黄老师，你的形象永远刻在我的心中，《易魂》与我同在，佛家有一句话：“选对老师，智慧一生。”我肯定是选对你了，我终有一天会回报你的。

……

　　同学们，易友们，你们看了刘凤山同学发给我的上述短信选录，是否与我一样为他开悟了、学会做人了、对易理的深刻领悟、断卦技术的飞快提高而兴奋激动？要知道他是只有初中文化，没见过什么世面的人。可他有一颗挚着的心，能听取老师的批评教导，能认识自我，克服改正不良习气，尊师重道，时时与老师、与《易魂》保持“同心同德同气”，从而得以相应。你们若细心看看他发短信的时间，内中的叙述，他凌晨还在挑灯夜读，有一次是在凌晨四点多。一份耕耘一份收获，他的丰收也是我的成功。从他的短信中可见他遵循我的“通易理，悟大道”的训导，不追求一卦一命怎么样断，“大道通，百道通，一通百通。”由于时间忙，对他的短信我很少回，而他并未因此而不给发短信，随时汇报他的学习心得。

《易魂》只有大家成功了才算成功！

七、努力学习 博学多识 服务社会

　　几千年来易学专著数千，在现代这一轮易学热潮中又出了不少形形色色的易著，人们把对的、错的，自己理解的和不理解的、剽窃的放入自己的“专著”中，汗牛充栋。人们面对茫茫易海无所择从，这几年稍冷后、听不少学子诉说，钱花了不少、书购得很多、而师拜了多位，结果仍坠五里雾中，迷迷糊糊，不得进入易学殿堂，耗费了大量钱财不说，更是可惜了大量宝贵的时间，时间是人的生命计量单位，用再多的钱也买不回的。在学易前每个人必须初步了解易学是一门什么学问，确立正确的学习目的。易学是古代圣人之学，它作为一门科学是关于探讨事物变化的法则和规律并控制事物变化过程的理论，其中蕴含辨证思维、逻辑思维、形象思维、科技思维、以及多元互补，和谐共处，忧患意识等。它对东方文化的发展、包括对哲学、宗教、政治、伦理、科技、艺术等影响深远。

　　在每次学习班上我首先介绍易学的功用中“认识论”和“方法论”，明确我们学习《易经》的目的应是“开拓思维、规范人生、陶冶情性、指导实践”。只有当我们对易学有一个正确认识，确立正确的学习目的才能学好易学。《易魂》从诞生之日起就明确了决不是单纯培养算命先生的。是要带领大家实现“当代易学学习和应用的现代化改革 “，是要将大家带上”通神之路、利人利己“！

　　学习易学要想成功，关键在于要选好正确的学习资料读本、要择准真正的明师作指导，当然还必须加上自己的刻苦勤奋。上述选择的衡量正确与否的唯一标准就是前面说的“易理和原则”，违背易学的不易、变易、简易”原则，与易学三条理论精华不符的，你就必须慎重考虑了。我在治学过程中坚持一条：教给我学员的学问必须都有易理作依据，必须是经自己实践检验是正确的，必须不是古今之人著作的翻版，一定有创新意义，有创新思维，因此所书所教的必须是自己学习易学后的创悟，属于自己的，不照搬他人的学问。经过几年的教学，我发现有几种人是难以学成《易魂》的：第一种人心术不正者难得此法：第二种人是三心二意者难以专精此法；第三种人是好高骛远，勿视对易理和易学基础知识的长期深研者难获此法。学习要专一，一定要坚持长期在易理和基础知识上狠下功夫。

　　由于《易魂》立志创造易学历史的里程碑，通过对易学正本清源，“返璞归初”、“返璞归真”，完成对当代易学学习和应用的现代化改革，从而实现“还易于民，道济天下”。《易魂》的历史史命，要创造自己的新的易学思维体系“时空信息网络学”，这样要求我们的每一位学员除了对易学易理有深厚的理解，有高超的预测水平外，还必须是博学多才者，通晓社会科学知识和自然科学知识，对中外文化、历史地理常识必须具备，并对中外文学、中国古代汉语、文字学有较好的掌握，对英国的沙土比亚戏剧集全部剧作必须全读，对诸如托尔斯泰、泰戈尔、巴尔扎克等等世界著名作家的作品要通读，对我国古代四大名著必须看阅，唐诗宋词精作必须能记着，毛泽东诗词要精读；对国家体系、管理机构职能分工，主要法律基本知识要知晓；要熟悉四时农节、社会各行业，要懂得企业管理、国民经济主要行业的生产核心，工艺流程，市场营销机制等等。总而言之易学工作者面对的是繁杂的社会世界，要应对和具体解决社会各种问题，为各种人物及各行各业服务、你若没有这些社会常识，怎能有效服务好？ 易学工作者终生任务只有一个：学习、学习、再学习、向社会学、向自然学、尽可能用人类的所有知识充实自己。 并要有较强的语言文字表达能力，正确把握好每一个文字的度，从而达到与社会的准确沟通。我在与各行各业打交道时，都能正确抓住行业的关键，很快取得对方的信任，如建筑中我谈材料力学、钢材型号、水呢标号、混凝土标号、水灰比，化工厂谈反应釜、采矿业谈含矿位品位，煤炭谈发热大卡，选矿业谈水选，干选、药物粹取法，造纸业谈烘缸，纺织业谈纱绽，对国家公务员及部队干部用人制度年限的规定掌握，……等等。我要求学员培养敏锐的观察能力、不管是行走还是坐车必须保持着对前方五十米的情况要仔细注意到，对任何事物首抓大局，然后波及其余，做到疏而不漏。易学是圣人之学、是社会中一门特殊的学问，只有尽可能培养我们的观察思辨能力，才可成为易学界中突出的人才！《易魂》就是要将大家带上通神之路。只要大家按照我的《易魂》的指导去学习，去学用结合，一定会成功的。

八、德功双修、完善自我

　　作为易学研究、应用工作者来说，是在学习圣人之说，要学习好这门学问、首重个人道德的修养 。《易魂》易德的标准是：“维护国家的统一、民族的团结、社会的稳定 ，全心全意为社会和人类服务 ”。历史上著名的诸葛亮足智多谋，善于算计，对蜀汉则是“鞠躬尽瘁，死而后已，高风亮节”，一直为后人所称赞。可是他违背了一条历史的基本准则：分裂国家统一，制造三鼎足立，频繁出兵战乱、致使生灵涂炭。故尽管他有借东风、火烧赤壁、空城计等历史上传为美谈的智机，但不乏有失街亭、失荆州、六出祁山征战无功而返的大失误，最后蜀被魏灭。并非诸葛亮不神，而是历史潮流不可抗拒，螳臂挡车谈何容易？国家是要统一的，香港、澳门回归是众心所湟，台弯终究也要统一的。任何一个易学工作者必须要掌握历史的大方向，顺应时代发展，要守大节，不能错一点，不能象诸葛亮一样明之不可为而为之，最终失败折寿以终生遗憾而告终。《易经》中早已告诫后人：“易之为书使人精义入微，也使人为贼。”这就是易的辨证法、任何学问都有正反两方面用法。历史上春秋战国时期的鬼谷子先后培养了两个军事家：孙滨和庞涓，两个谋略家：苏泰和张仪，他们都是用的鬼谷子的学术奇谋，鬼谷子是一样的教他们，最后各对一胜一负，一部春秋战国史成了鬼谷子学术表演史，鬼谷子不愧为中国历史上一位真正的谋略家，教育家。我国历史上有一个有名的寓言故事即茅和盾的故事，这个故事看起来很可笑，但它的编选是不正确的，如现代同一个国家军队中既有进攻性武器（即茅），又有防御性武器（即盾），你能说要把它们相比较后再最后择一吗？茅和盾两种武器都管用，关键在于掌握使用武器的人本身思想素质和技术素质，孙庞斗智的历史故事不是充分说明了这一点吗？当一个卦、一个命局面对几个预测家、会有两种或多种不同的结论出来，但事物只有一个事实，只有一个结论是正确的。不同的结论来自于对事物的不同观点所产生，“世界观的问题是根本的问题”，这种正确的世界观靠个人在长期的学习实践中去培养、去确立。只有正确的立场、观点才能看卦批命正确，这就是我曾撰文写的“修为上面见高低”。

　　我要求我们《易魂》同学在学习《易经》的同时还要读一读《道德经》和佛学的《般若波罗密多心经》，净化心灵、开启智慧，使自己成为“ 大智、大悲、大能” 的人。要达到这一步，你只要无私无我就行，只要做到《般若波罗密多心经》中的三句话就行了：“心无挂碍、无有恐怖、远离颠到梦想”。你心中空无，就能大彻悟，故孙行者“悟空”是本事最大的一个人。智慧是从爱心中迸发出来的，很难相信一个没有爱心的人会具有超常的睿智。我们要有一颗无分别的平常心去爱自然、爱社会、爱人类、爱一切动植物生命体，人类的智慧就是来自于这种大慈悲中。现在不少易学书籍尽是罗列许多预测“神准”的大灾大难实例、不少所谓预测师为人算命算一卦开口就说对方有灾有难，造成它人沉重的心理负担。天有好生之德，人的生命中本身就有一种抗灾免疫力，美好的世上哪有这么多人生灾难？即使有，也是这些预测师口上带来的灾，按因果律说，这一切将回报到这些造成社会混乱，人心惶恐的人的身上。每一个人必须要积口德，口德即心德。我随时将这些带有不良信息的书全部清除掉，免得干扰我的学习和生活。

　　任何一个易学工作者都应该成为一个自信自强的人，只有先自信才能使别人相信你，只有自强才有能力帮助别人。这种自信自强是建立在自己扎实的易学功底上的，而不是一种虚无的狂妄自大。常说：“无产阶级只有解放全人类才能解放自己。”实际上要解放全人类首先必须先解放自己，故我十分强调每个人的自我精神。社会生活是倾向于强者的，你只有努力与时偕行，自强不息，做生活的强者，才可事业成功。从来社会不相信弱者，对弱者仅仅只有同情，弱者的自立是靠自我。人的心要能坦坦荡荡包溶一切，同时任何时候不能缺少豪气，坐立行走要抬头目视前方、腰板挺直、步履轻盈且有力。踏踏实实做人，做好当下一刻的每一件事，要充满信心地相信通过自己的努力明天会比今天好，未来会比现在美！这就是我从小就树立的人生哲学。

　　在《易经》中有一句话，叫“同声相应、同气相求”，这句话这里强调“同声、同气”，“相应、相求”，很多人会说但并不明此话之真谛。在我们现代生活中，当我们用一个遥控器调电视频幕按着某一频道键时，电视频幕上就会相应显现我们相求的电视画面。在学习中也是如此，你不与老师沟通、接近，如何能信息沟通？有不少易商大作盗版生意经，不少人贪图便宜去购买印刷质量差的盗版书，似乎占了便宜，实际上已先损德，先蒙蔽自心了，怎可学成学好。

　　当今尚没见任何一个家长独自往书市买各年级学习教材，让自家小孩不去学校念书，在家闭门读书的，也未见任何一个研究生不去拜导师学习、自己弄来研究生学习资料学习而通过硕士、博士学位的。社会上普遍承认和遵循入学从师的重要性，唯独这些希图学圣人之学的则常背离此道，结果与明师结不上缘，得不到明师开悟指导，堕入茫茫渊海之中。藏传佛教中除了强掉皈依“佛、法、僧”三宝外，首先特别强调“皈依上师”，与上师亲近，除得耳儒目染一切外、都能与师“同声同气”，“相求必会相”，上师之德必会在一瞬间过电似的传昭与弟子。我在各面授班上都广泛讲解 传心偈：“心不可传、以契为传。心不可见、以无为见。” 这里强调的是一种与师的无为默契的传法的直通道。 而女娲九天玄女谈易时强调：“……修炼之炼、谓之炼目、使之能观、亦如亲见、如若不见、何以穷究、何以见闻。修炼之修、即是修心、何为修心、心天相应。如若心天，不成相应、盲修瞎炼、如何能归。天目不天、亦如天瞎、冥思若索、十分艰难。如何补救、唯凭相应、相应昆仑、会有领路……”。 这段话十分明确地告诉了大家如何才能尽快学好易学的，强调修心、相应之重要、“不成相应、则盲修瞎炼”，能“相应昆仑”，即“会有领路”，领路者，师也！当然择师学易不能看师之名气大小、地位高低、信徒多少，也不能看有无装神弄鬼的神通之术、首要看其是否具备有崇高的德性，渊博的学识，精湛的易理和技法。日常中不少人见师就拜，学无成，不管择师也好，选徒也好，都应是人生学习和事业中的一件极重大事情！

　　《易魂》在广在学员和易友的支持下，快步流星地走过来了七年，它鲜明地改革态度，全新的易学思维方法，立竿见影的学习和运用成效，已风扉海内外易坛，为中华传统文化的发展竭尽全力作出贡献。今后我们仍要坚持默默耕耘、戒骄戒躁、不问收获，只求功在当代、利在千秋！我们追求的是对民族、对国家、对历史的奉献，建树一块当代易学发展的历史里程碑。

　　同学们，我最后再一次强调学习一定要在易理和基础知识上狠下大功夫，切不可高推圣境、身外求法、心外求法，法在自己的心中。大家一定要深思我的书上、报上，网上论文及实例，我给大家技法的同时主要给一个整体的辩证思维方法。大家要活学活用、学用结合、在用字上很下功夫，勤动笔多总结，并扩大交流，我会尽全力指导大家走上通神之路。祝大家成功，通神！

　　同学们：《易魂》属天我、《易魂》属于你，《易之魂》属于我们大家！《易魂》也不属于我，《易魂》也不属于你，《易魂》属于中华民族的，属于世界的！我们必须谨记：《易魂》不争春，只把春来报，等到山花烂漫时，《易魂》在从中笑！

祝各位学业进步、事业成功！

2004年8月10日   

（全文完）