黄鉴老师真明师也——有感于“易魂”函授学习

我是 2003 年底参加“易魂”函授学习的，注册学号 23012017 和 E23012019. 从我收到学习资料到今天，包括过春节仅仅一个多月的时间，我深深感到幸运，我现在只想说：黄鉴老师感谢你，我能参加“易魂”学习实乃三生有幸。

我于 1990 年学习功法时，老师讲要学习《易经》、《道德经》等经典，我便萌动了学习《易经》的想法，随后去书店购买有关方面的书籍。可能是年龄和阅历的关系。书买了不少，但是一则觉得太抽象，甚至空洞，离现实社会太远，让人终觉不离“算命和玩机巧”，特别是“摇卦”，让人难以接收。它不像佛经以六道轮回和缘起缘灭来描述自然规律，方法即忏前衍悔己之过，通过修正自己的身口意，完善自己的言行举止，逐渐达到圆满智慧，而大彻大悟，实实在在毫不神秘。也不像《道德经》那样，老子用唯物的观点描述了“道”：“道之为物，惟恍惟惚，惚兮恍兮，其中有象，恍兮惚兮，其中有物 …… ”，建立在物质基础之上，加之修炼实践，人们乐而信受。二则需要记忆的内容太多，虽然易经文字精练优美，虽然我坚信《易经》能给人以修炼及生活上的指导，我始终是“只见指而不见月”，不用整块时间、没有明师指点实在是难以进入。对参加工作的人来说谈何容易，最终只能是束之高阁，只怨自己命薄福浅，与“真经”无缘。这种局面到 2003 年底终于被“易魂”打破了。

去年年中，我从小的一个同学告诉我，有个姓黄的老师讲的方法挺好，大概讲了主要内容：“简易、不易、变易；我心为法 ……” 。他自学预测多年，颇有心得，经常有些异乎寻常的表现。我们在一起常谈些佛经的内容，以及修行方面的认识，他能认同我觉得还应该去了解一下。按照他给的网址，我上了“易魂”网站，对学习入门方面之“简易”还是半信半疑。只是“三经释义”这个栏目吸引了我，从“大道”上和《易经》联系起来，我觉得此为“正道”，而非小术。“大道至简”我深信不疑，但简易或许要讲机缘，这机缘 …… ，我能否入？！犹豫再三，我终于在 2003 年 12 月结束之前，按照网站所述的培训办法报了名，参加了函授班。

2004 年元月六日，我收到了学习资料。手捧资料，总觉得有种异样的感觉。给同学打个电话，让他一起来看。他到我办公室后告诉我，资料他都有只是，身份原因（他在国企做领导），不便实名。

黄老师《八卦象数预测法》教材讲授 : 理法并重，深入浅出，一矢中的。在此我忍不住想高声喝彩：

无字天书讲得好 ，按照黄老师的讲授理解，卦乃事物在自然界的高度概括和表述。书乃语言文字交流的一种形式，那么天书即自然界万物交流之语言。为什么佛家讲：“青青翠竹净是禅机，郁郁黄花无非般若”？因为万事万物都在自然界的法则下生存，都在以各自的方式与外界交流，以么语言呢？我们的祖先概括总结为――卦。所谓画卦读卦，看得明，则通神；听得懂，则释然。卦即人天共同语！古人为什么画卦玩卦，解读自然呀，古人画卦为什么惊天地、泣鬼神？一切的一切都展现在人们面前了！多么直观，多么简捷！与天地共存，与日月同辉！

不易、变易、简易和佛意合道理 ：何为不易，“心”不易、“道”不易，“规律”不变！金刚不坏，无孔不入，其大无外，其小无内！何为变易，天道周行，寒暑往来，五行、五蕴、五识、八卦等循道造化者也，所谓“日用为易”；何为简易，我心为法，东西所向，南北共指，人天合一，决无旁异！一通一切通，万法自如如。万事不离阴阳理，一切尽在八卦中！

我心为法直指上乘 ：纵观天下物，一切唯心造。我心为法是读卦者与所观事务高度融和、高度统一的体现，也即达人天合一之境。人们在学习和运用《八卦象数预测法》时，通过修炼自身心性、修养道德、积功累德达到人天合一，心才能正确反映外部环境，否则全是魔境，幻境。有儒释道三圣经典做后盾，何惧魔哉！

《易经》确是修炼经典 ，在此我找到了答案！人体卦象，人天卦象，天人相应，人天同乐，人天合一。

多年的学习，我们养成了习惯，达成了共识。一种法如果没有完整系统的理论支撑，那一定不是一种好的方法。或许因为我学习《八卦象数预测法》时间短，领会肤浅。还没有发现其中更闪光的亮点，但《易魂》已象一块强大的磁铁吸引着我，就此也足够让我受益无穷了。

我只想说：黄鉴老师真明师也！

我还想说：感谢您，黄鉴老师。是您领我走进了易学世界！

我想请黄老师来太原，不知何时能师生相见？

山西太原市青龙电脑商城  徐新喜              

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