做新时代易学的继续的开拓者

做新时代易学的继续的开拓者

尊敬的黄老师。您好。

     很有福缘成为您的学生，我是您贵阳的学生李荣昌，早就想给您写信了，但是您的资料太吸引人，搞得我魂不守神，一口气基本读了个通，才醒过来，得给老师写信了，谈下我自己的感受。我是在今年7月底，由于看电视剧亮剑，看到李云龙在毕业时讲的论文亮剑，里面讲到了军魂，对此感触很大，就到网上搜一下军魂这个词，可不知道怎么搞的，把军魂打成了易魂。无意在网上搜到易魂网站，一看之下，我的心灵突然之间与易魂碰出了强烈的火花，洞穿了时空的遂道，历史的车轮，天啊。这是我寻觅多年的归途，我的心情真是无法形容，难以用有限的情感词语来表达。

     我从小受祖辈的影响，对风水感应很深，在初中时，就开始偷偷地学，后来学了四柱，六爻等学科，对传统风水研究得较多，由于没有易理的指导，学起来，很是事倍功半，在2007年底，开心钻心潜研易经，两年来，才慢慢悟出数理象，天地人（天人合一）、精气神等基本东西，但运用不起来，虽有灵感，由于易理不通，很多都是想当然，自从看到我易魂网站时，里面所有的东西，全部都有，而且还有更多我是没有悟到的，我的心太激动，太难平静，这是我苦苦寻找多年的真理，然老师您在02年就在网站上公开了，我自叹命运不济，怎么不早点看到呢？这二年来我悟得多辛苦，也许是上天见我痴情，就神差鬼使我看到了网站，成为老师的学生。

读了书一篇，深感易魂的的时代意义，以前自己的想法太过于偏小不安境界太小，才知道恩师的宏愿，老师的能量，无形中把我带入愿与恩师一切宏扬易学，做时代易学的继续的开拓者。

祝老师身体健康，我们的易魂事业基业长青，为圣贤继绝学，为万世开太平。

贵阳学生：李荣昌2009、10、10

真是前世修来的福

想来能成为老师的学生，真是有缘啊！由于最近对风水很感兴趣，有缘看见老师学生的风水文章，真是让我一下就叹为观止，同时亦下定决心拜师学风水。真的很幸运，通过淘宝旺旺，我找到了那位老师，通过与之交流，感觉他人品很好，并直接跟我推荐了老师你的培训学习，当我看到老师的很多文章后，真的感觉老师你像学长们说的那样是“神”，是位修为、师德特别高尚的易学集大成者，回首我这一年多来自学李XX、胡XX的八字经历，开始还自我感觉良好，不过当我最近浏览老师易魂首页上的八字断法后，真的感觉老师你的方法才真正的系统、全面，同时亦知道为什么始终不得要领了，那就是不懂易经，不懂易卦，及天干地支真正运行法则。通过最近在老师首页上及论坛收集到的学习资料，不但是老师的易经八卦象术和独特的风水理论让我震撼，更让我佩服的老师的品行、师德。真的感觉能成为老师学生的荣幸，真是前世修来的福！

郭洪坤 29011015

2009-11-23

让自己变得虽不伟大但不平凡

老师来信收到,看发信时间23:28分,心中很是感动。我最尊敬的老师，也是我最亲切的家长，像父亲一样在默默地关注着我，关注着每一位易魂的学员，任重道远。老师您是我此生中最值得感恩的一个人。

   人活着有两种，一种是象小草一样，每天也享受阳光雨露，但小草是长不高的，总会被人踩踏，人们不会因为踩踏你，你的痛苦而怜悯你。一种是象树一样，即使不是一棵树，但只要是一棵树的种子，被埋在泥土中，照样吸收着泥土的营养也会长出来的，虽然暂时不能成为一棵参天大树，但十年二十年后还是在茁壮成长。当人们回头在看的时候，你依然是一道亮丽的风景线。希望每一位易魂学员在老师辛勤栽培下都能成长起来，让自己变得不伟大但不平凡。
     老师保重身体，您的健康是易魂的最大财富，您是学员的福星、财星。

                                河北石家庄 高改云

2009年11月24日

给自己定一个生活学习目标

以前看过一个叫“一鸣惊人”的学员邮件，老师给这位学员的回复是：            

                   壬子

 “一鸣惊人，您好！

      你八字是年月日壬子 壬子 乙亥水，乙木无根，漂浮不定，

年轻人，只有努力，才可成功 ，才可真正一鸣惊人！”      

虽然我的八字跟他不一样，但是看到老师给他的回复，我感觉好像是在说我自己，“乙木无根，漂浮不定，作事缺乏恒心”，我也觉得我是多学少成，也许是命里注定，但是每次遇到困难也会想起老师的“人生坎坷是长智慧”，而每当没事可做的时候，也会时时提醒自己“给自己定一个生活、学习目标，一切行动都为实现这一目标而努力”，提醒自己不要浪费时间。

    学习时，我按老师说的买了《道德经》、《般若波罗密多心经》和学习资料一起看，在看《心经》的过程中，虽说有些看不懂，但仍是兴致勃。现在可以看懂学习资料上的卦例，但是看众学员如何解卦，为什么要这么解，思维还有些跟不上，我想应该是基础知识不牢固，还要多下功夫才行。

                                       学生：程莉

                                         2009-12-8