登秦始皇陵感怀

我是陕西人，三秦大地厚重的历史文化抚育了我。作为炎黄子孙，我深深地热爱我们的祖国，时时为中华民族感到骄傲和自豪。
   

前几年读黄老师的《悟——觅天地之道》系列文章后，我就与老师热爱祖国历史文化，尊重历史人物，认识历史的独特哲学思想产生了共鸣。老师在西安秦始皇陵极顶上的那种感悟给我留下深刻的印象， 7 月份南阳面授班上老师又再次提到希望同学们到秦始皇陵上站一站。我曾在西安工作过一段时间，也多次去过皇陵，参观过兵马俑，但那时就是游玩，何曾想过更多。南阳学习归来之后，我一直希望有机会再去拜谒秦始皇陵，体会老师站立在皇陵极顶上的那种无我的，天人和一的境界。

没想到，机会很快就来了。

8 月 28 日 下午，得知老师在西安的消息，我即电话告知易友朱治学。他对老师仰慕已久，但还未曾谋面。现在老师近在咫尺，我们岂能错过机会。

29 日上午，我俩来到老师下塌的西安建国饭店。老师不在，联系后知道他正在为一企业做工作指导。听说我们来了，老师很高兴，电话里慈爱地叮嘱我们在饭店大厅休息，等他回来一起用午餐。

中午时分，忽听有人叫我名字，回头一看，是老师来了。老师满面笑容，精神矍铄，气度不凡。南阳一别，又在古城西安见到老师，我心里分外高兴。陪同老师来西安的是太原的易魂学员马三成同学，在这之前，我们彼此不熟悉。中午吃饭席间，老师幽默地介绍三成同学：“这个人学易经三十年，比我学的时间还长。但是他的话只能信三成，学东西也只能学三成，因为他的名字告诉我们只有三成嘛。”这样我们很快记住了马三成同学的名字。司机师傅姓要，不知谁一句“要不要”，这个独特的姓氏就印在了我的脑海中。

我们见到老师之前，他已将来西安的工作基本完成。午饭后，老师提议去登秦始皇陵，大家自是喜不待言。要师傅开车载着我们师生四人出西安城，走西潼高速。老师在车上小寐一会，我们三学友愉快地交谈着，车很快驶入皇陵区。
 

秦始皇陵规模宏伟，埋藏丰富，地宫奥妙神秘，陪葬品精美绝伦，堪称世界级文物宝库。 1961 年被国务院公布为第一批重点文物保护单位， 1987 年被联合国科教文组织列入世界文化遗产名录， 2002 年获国家 AAAA 级旅游景区。当我们一行五人进入皇陵大门，即刻被一阵庄严，肃穆，雄浑的音乐声吸引，原来广场上正在进行《秦陵大祭奠》艺术表演。祭奠礼制是人类对自然神祗和先祖表示钦慕，祈盼的一种礼典仪式。广场上旌旗猎猎、白旄飘荡；身着艳丽锦袍秦服的文官武将，教场练兵，巧布奇阵；武士长戈短箭、金盾闪光；宫女步伐飘逸、奉献供果，艺术地展现着大秦歌舞风韵。看着广场上这些威武壮观的“秦军”，仿佛一下子就将我们带入两千多年前秦代祭奠始皇的恢弘凝重、神秘肃穆的历史场景。我们不由地驻足观看了一会。
 

导游小姐是当地的村民，我们跟着黄老师来拜谒皇陵，并不需要导游，但是她的热情使我们不忍拒绝，在她的领引下，我们踏上了登顶的台阶。据导游小姐介绍，上皇陵的台阶共 238 级，“ 2 ” 为公元两千年前，“ 38 ” 是说明皇陵修建了 38 年。秦始皇陵始建于公元前 247 年，历时 38 年，动用劳役 72 万余人。陵区纵横各 7.5 公里，占地约 56 平方公里。跟着老师踏上这承载着两千多年厚重历史的陵园，我的心中充满了感念。老师作为当今世界易坛内颇有影响的一位人物，百忙之中带领我们再登皇陵，可见老师对学生的培养是倾注了全身心的。拾级而上，看着台阶周围挂满了各种果实的树木，我想老师就象那粗壮的果树一样，深深地扎根于大地，吸取天地日月之精华，将之变成丰富的营养，一年一年地培育着挂满枝头的果实；而易魂的学子们就象这各种果实一样，一批一批地走向成熟。我愿跟着老师踏着坚实的步伐，就象这样一步一步的攀登，去追求人生最高的精神境界。
       

马上要到陵顶了，老师在最前边走着，三成和治学同学紧随其后，我加快步伐赶了上去。就在老师一脚踏上陵顶的那一刹那间，奇迹发生了。本来阴霾的天空，突然露出了耀眼的光芒，太阳照在头顶上，热情似火，大家喜不自禁。导游小姐很会说话：“这是大贵人来了！我们当地的人都知道，陵顶上只要来了贵宾，再不好的天气也会出太阳。”是啊，黄老师就是贵宾！不管导游说的话是真是假，冥冥之中我们还是感受到一种神奇。事后谈论起此情此景，我们几位亲眼目睹的学友，还是觉得不可思议。巧乎？天意乎？说与他人听，人家一定以为是在编造故事。

站在秦始皇陵顶，极目远眺，八百里秦川一片黛绿，大地充满了勃勃生机。由于天气的原因，陵前远处蜿蜒流淌的渭河，犹抱琵琶半遮面，蒙蒙笼笼的，不似往日明媚光彩；而陵后的骊山却依旧巍然耸立，忠实地执行着自己的使命。黄老师在指引我们观看陵园附近的山形地貌时，指着骊山顶上的树木说：“你们看，那象不象士兵拿着武器在巡逻？”我们放眼望去，簸箕状的骊山脊墚上，一些高大的树木散布在地平面上，极象人形，树的形态各异，三三俩俩，栩栩如生，真的就象是站岗巡逻的士兵一样，日夜守护着这千年陵寝。秦始皇陵真乃独居风水形胜之地啊！当地民谣曰：头顶山，脚登川，祖祖辈辈做高官。虽然秦始皇的子孙随着秦王朝的灭亡做不了高官，但是，他留给我们中华民族的物质和精神财富是难以估量的。
 
           老师在陵顶封土堆上的留影                  秦始皇陵碑及后面皇陵封土堆

秦陵脚下，四周散布着大大小小的陪葬坑 [ 墓 ] 。陵东面有举世闻名的秦兵马俑，铜车马；西南面有一座大棚，导游向我们介绍说那是新发现的大型石质铠甲坑。陵园周围还有百戏俑坑以及陪葬墓 600 处，这些陪葬坑墓大多数未正式发掘，现在考古面世的 10 万余件文物只是其有限的一小部分。她如数家珍地将所知道的有关秦陵的情况，向我们一一道来。甚或一些民间传说经她渲染后也叫人耳目一新。置身于这样一座雄伟、壮观，一冢独尊的帝王陵寝上，我的思绪穿越时空，力图找寻两千年前的历史场景。在当年生产力低下的社会状态中，劳动人民以何等的智慧才能完成秦始皇陵的修建？还有，秦王朝——秦始皇这个人的千秋功过？
 
 

秦始皇作为中国历史上第一个封建皇帝，应该说在中华民族的发展史上有着不可磨灭的贡献。

在政治上，秦始皇灭六国之前，称为“秦王”。统一中国之后，他自“始皇帝”。从此，皇帝就是封建地主阶级的最高政治代表的称号，也是封建地主政治统治的象征。皇帝拥有至高无上的权利，从中央到地方的主要官吏，都由皇帝任免，都按照皇帝的意志办事。军权也集中到皇帝的手中。秦朝的中央机构实行“三公九卿制”，在地方上彻底废除“封诸侯，建藩卫”制度，全面实行郡县制度。皇帝制，三公九卿制和郡县制，是封建地主阶级用来统治，镇压广大劳动人民的。但它也是我国古代政治制度的一个新的发展，在当时，在此后相当长的时间中，这一制度对巩固我们祖国的统一，对促进社会经济，文化的发展，起过一定的作用。在此后两千多年的封建社会中，基本上沿用了这一制度。

在社会经济发展上，秦始皇有过积极的贡献。其中最主要的有： 1. 实行土地私有制，按亩纳税； 2. 统一货币； 3. 统一度量衡； 4. 统一车轨。

在文化方面：统一文字；严禁私学，官办学校。

还有更重要的：秦始皇他统一岭南，开通灵渠，经略南越；开五尺道，通西南夷；修筑长城，北防匈奴。为我们伟大祖国的统一的多民族国家的形成和疆域的奠定，打下了基础。

秦始皇作为皇帝在位仅 11 年，他为中华民族留下了如此多珍贵的世界级文化遗产，不能不让我们后人敬佩，惊叹！

今天，我们站在秦陵顶上，犹如站在历史之巅。黄老师曾经说过：“调风水不能小家子气，一定要大气，最好有一点霸气，才能产生豪气！”做人是否也应该这样？我想：如果中国历史上的封建皇帝都有一点秦始皇的豪气、霸气，我们中华民族还会被外国列强欺辱，遭受鱼肉之苦吗？

当然，秦始皇的暴虐也是历史上有名的。焚书坑儒是镇压政治上的反对派之举，可是不问情节如何，一概焚烧，一概诛杀，这种暴行给中国的古文化造成极严重的摧残。他所领导的朝政，强加给广大劳动人民繁重的徭役，沉重的赋税，对人民实行残酷的刑法。秦始皇死后，秦二世更加凶狠暴虐。难以承受残酷的经济剥削和政治压迫的的农民，终于起义推翻了仅仅存在十五年的秦王朝。

我的思绪正在时空中遨游，忽然听见老师在说话：“今天，咱们不要急着下去，大家多在这上面待一会，好好感受一下这里的天地灵气。”在老师的提醒下，我下意识地抬起头看了看天空。呦，好神奇！明朗的天空就象舞台上的一块幕布挂在头顶，离我们是那么近，好象努力伸伸手，就会扯下一片云彩来。易友三成和治学及围着黄老师的众游客，都在仰头看天，大家感到不可思议的是：为什么此处的天空离地面如此之近呢？我想起老师在文章中曾经写道：“站在皇陵极顶上，确有‘欲与天公试比高'之感。 ------ 一切是那么的纯净、洁然、壮观。我感到与天地合一了，头脑一片空灵了 ------ 我极渺小、极渺小、无我了，我不复存在了。我被融化于历史的长河中，不是一滴水，仅只是一个水分子。”当时读到这段文字时的感动，在今天更被升华了。是啊！在历史的长河中，人的一生只是一瞬间；在天与地之间，人真的是那么渺小。人的生命是有限的，而人类的创造力是无限的；个人是渺小的，人民是伟大的。我们应该放下小我，象老师那样不计个人得失，勤奋努力，为社会多做一些力所能及的事。为中华文化的发展添上一点柴薪。
 
                                    皇陵下的村庄、远景

我们准备离开陵顶，导游建议大家站在下去的第四个台阶上照张相，原因是在这个高度取景，能够将陵前的远水近景都收进镜头，我们欣然采纳。给黄老师照时，我拿起相机比划着想选个最佳角度。老师说，拿起就照，不要犹豫；就象断卦一样，见着就说，这样才准确。几年来跟随老师学易，在和老师相处的有限时间内，我感到老师总是平易近人地对待他的学生，从不在学生面前拿大师的架子。在教学方法上，处处讲易理，提升学员的理论水平；在社会实践中又精微到不放过指导任何一个细节。

要离开秦始皇陵了，我回头仰望这座被青松翠柏簇拥的，独居气势的帝王陵寝，心中忽然有一些歉疚：我们登上皇陵顶，抒发现代人的情怀，可曾想到是否会惊扰到地下沉睡了两千多年的那颗灵魂？
 
                 马三成、朱治学、陈秀屏及要师付与老师在秦始皇陵前的合影

回到老师下塌的西安饭店，稍事休息，老师就接到深圳那边来的电话，他决定第二天离开西安。那天晚上老师处理完工作，又和我们三个学生谈话至次日凌晨 2 点，才分别休息。

老师要走了，我们去机场送行。在去机场的途中，我们谈话中说某人过去失去了很多机会，司机要师傅语出惊人地说：“那就说明那个机会不是他的”。我们打趣要师傅：“给黄老师开了几天车，你也开悟了。”

到了机场，我们和老师依依不舍地道别，老师一再说谢谢我和治学来西安看他，又对三成同学说：“你改个名字吧，叫大成，希望你大有成就！”

望着老师远去的身影，我们默默地祝他一路平安！期望着再次和老师相见的日子！

陕西宝鸡 陈秀屏           

2005 年 9 月 10 日