阳光普照,社会、人民受益
学生劉義富,男, 1975 年生。今天上午巳时,学生以无比高兴的心情通过邮局向您汇款,报名参加培训学习。在此,向您报告学生的易缘:
学生老家在福建省霞浦县盐田乡北斗村,现学生在霞浦县国家机关工作,因老家在北斗村,所以学生自称“北斗村人”。
学生自 1993 年(高中三年级)开始主动接触易学,到今天也有 14 年了,然一直无力突破。前些日子,学生在网上看到有售老师教学材料,学生亦汇款购得一套(盗版)。正是在那套材料上,学生才知道有您以及您创立的“易魂”之存在。于是,学生开始关注“易魂”网站。
经过 2 周的网站浏览,学生自觉易学水平有了明显进步。您创立的“易魂”精髓:“八卦象数预测法”是真正的开启易学大门的金钥匙。
在这里,学生斗胆用“易魂”的原理对“易魂”以及您做出如下易学预测。学生有了以下的分析后,才决定加入您的“易魂”大军,并立志为“易魂”添砖加瓦,奉献心力!不妥处请老师见谅:
汉字的形成有期历史渊源,国家已规范简体字以及简体字的笔画,说明这也是大道使然,所以简体字中也充满了“全息信息”。
1 、易魂
上卦为“易”字 8 画,为坤 ,下卦“魂”字 13 画,为巽 ,动爻为 3 ,离 ,即:《升》之《师》 。
主卦《升》 ,表示“易魂”的状态是上升的,积极向上的。体卦坤 ,坤为八,为地,为基础,这里明确告诉我们“易魂”是建立在“八卦象数预测法”基础之上的。坤 为地,巽 为风,直接读成:在地上刮起“八卦象数预测法”的旋风。
《升》 的综卦为《萃》 ,萃为聚,意为聚集人才。兑 为高兴,为说,为议论,为探讨,坤 为众,为广大学生,坤 为八,为“八卦象数预测法”,直接读成:广大“八卦象数预测法”的学生高兴的聚在一起探讨“八卦象数预测法”。
巽 为进退不果,刚接触的人处在进退犹豫的状态,对“八卦象数预测法”很怀疑。
接下来为《复》卦 ,一阳初起。震 为动,为实践,直接读成:实践“八卦象数预测法”。
再接下来为《归妹》 ,震 为动,为实践,兑 为高兴,坎 为水,为源,直接读成:愉快的实践,回归到易学的本源。
再接下来为《大过》 ,大坎 象,坎为智慧,直接读成:以其大智慧大大超过其他的易学门派。
再接下来为变卦《师》 ,师卦有一阳统领群阴之象。师者,老师也,一 阳为 老师,这里为坎 中之阳,群阴为坤 ,为众,为广大学生,直接读成:老师以八卦的智慧统领广大学生。也可读成广大学生紧密团结在老师周围。
坤 为阴,为神秘,巽 为僧尼之道,可见学习“易魂”之人多信仰佛教。
坤 的隐卦为乾 ,乾坤二者心心相吸,乾 为领导,官员,一把手,董事长等,可见这些人骨子里(乾为骨)是十分相信易经八卦的,但乾 是作为隐卦出现的,所以这些人是不会在公开场合支持易经八卦。
卦《师》 的隐卦是《同人》 ,同人者,为同一个目标而共同奋斗的人,《同人》 有天上的太阳,阳光普照之意。
2 、黄鉴
“黄”为土,为坤 ,为 8 ,“鉴”字 13 画,为巽 ,动爻为 3 ,离 ,即:《升》之《师》 。
这与 “易魂”的卦惊人的一致!!!真可谓同声相应!可见 “黄鉴”创立“易魂”体系不是偶然的,而是历史的必然!
“黄”为土,为坤 ,“鉴”为金,为乾 ,组成《泰》 ,泰者,通也。
又:“黄”字 11 画,为离 ,“鉴”字 13 画,为巽 ,动爻为 6 ,坎 ,即:《鼎》之《恒》 。
《鼎》 有问鼎、冠军、第一之意,可见 黄 老师的学问是一流的, 黄 老师创立的 “易魂”体系是世界第一流的学问。
《鼎》 的综卦为《革》 ,意为 黄 老师以改革家的精神,使易学焕发出新(杂卦:鼎取新也)的生命。
接下来是《大有》 ,也有天上太阳, 阳光普照之意。
接下来是《 夬》 ,夬有决心之意,直接读成;一个佛下决心在说(讲课)。
再接下来为《大过》 ,有大《坎》 象,坎为智慧,直接读成:以其大智慧大大超过其他的易学门派。
再接下来为变卦《恒》 ,有雷风相搏,名声 大震 ,名声大到什么程度,为《大壮》 ,如天 上的响雷 。
《恒》 有永恒之意, 黄 老师必将永远载入历史的丰碑。
《恒》 的隐卦为《益》 ,坤 为广大学员、为社会、为人民,意为:使广大学员受益、使社会受益、使人民受益。
3 、联系电话: 0745 — 6224991
0745 为上卦: 0 (取 8 ) +7+4+5=24 ,为坤 , 6224991 为下卦, 6+2+2+4+9+9+1=33 ,为乾 ,动爻为 3 ,离 ( 57/6 余 3 )。
即:《泰》之《临》 。
泰者,通也。可以理解为这个电话会保持通畅。乾 为老师,坤 为广大学员,老师深入到学员中(坤上乾下)解说(下互为兑 ),并且沟通顺畅,这里可以看出老师以广大学员为依托,不断取得进步(坤生乾,乾为阳,为进步),二者心心相应,如太极图中的阴阳鱼。
互卦《归妹》 ,震 为动,为实践,兑 为高兴,坎 为水,为源,直接读成:愉快的实践,回归到易学的本源。
变卦《临》 ,直接读成:对广大学员 解答 。《临》 的综卦为《观》 ,杂卦传曰:临观之义,或与或求。即《临》 意为施与,老师施与给学生,《观》 意为索求,学生 向 老师求知识、求学问。
《临》 的隐卦为《遁》 ,最后,这个电话将隐遁消失。现在的问题是:为何隐遁?乾 为老师,艮 为山,老师会到山上,到山上干什么?做一个山 人 ,山人成仙。乾 亦为仙、为佛。
何时隐遁?乾 为佛,为圆满,为第一,艮 为门人,为弟子。直接读成:老师 寻找到( 为手,为寻找)或遇到(互卦为《媾》 ,媾为遇)一个 有佛性 的门人弟子 后,将隐《遁》 。
以上浅析,恳请老师多多海涵。学生不胜感激!
祝:身体健康!
吉祥如意!
学生:劉義富 敬上
2006 年 7 月 14 日
相关文章
-
没有相关内容