大马槟城之旅，活易经课程

黄老师按：

    在清理电脑十多年来的所存文件图片，有不少当初来不及上网的，有一篇马来西亚槟城易魂学员戴志勇写的我2006年赴槟城记事一文，今特选登录。戴志勇同学曾受公司派遣到中国厦门工作数年，有缘参加《易魂》学可，并到石竹山及马来西亚新山，新加玻参加《易魂》面授学习，待人十分热情、忠厚。

 大马槟城之旅，活易经课程

2006年7月26日，日盼月望，尊敬的黄鉴老师终於到达我们马来西亚槟城。随行的还有杨宗函老师、李碧英大姐、王木己先生等。他们都是专程从新加坡一起护送黄老师来槟城的。他们都在隔一日就离开槟城，杨宗函老师留下来陪伴黄老师。黄老师此次是受槟城的一位《易魂》学员邀清的，他先后去中国福建石竹山听了老师的两次课，现专在槟城从事易学教学与指导。而当黄老师到达后，他表现得极不热情，还好，我这个易魂学员也是槟城的，见此情景，我休假陪同黄老师一行。

在这三天的旅程，我们游览了几个槟城旅游景点与品尝了一些道地美食。行程表与节目的安排，我尽量的确保老师可以有旅游放松的心情与充实的观尝节目来让老师有宾至如归的感觉。虽然，老师的到来是一个非常难得的学习机会，我也想过好好的利用这次的机会来挖空老师的脑袋。但是，我觉得老师的到来已经是我非常大的福份了，学生不应该让老师连旅游休闲的时间也必须讲授与指导。也顾虑到老师刚辨完新加坡的“易魂” 课程，想是必定很累了，所以打消了这个念头。但是在老师恨铁不成钢的情怀之下，都希望每一个学生都成材，生活过得好。一有机会老师都会提点与指导。老师专门挤出时间到我家，无偿的作了风水调理全面指导，我们全家受惊若宠，特别是我太太。（自黄老师指导后，我们家运道改变了，蒸蒸日上，后又添丁增人之喜！）

在这短短的几天里，让我体会到黄老师的仁义道德涵深的修养，渊深似海的肚量与涵养，使我真正的见识了只有在古圣哲中与电影上才可能出现的仁者，真正体会了无上的道德情操。这在黄老师的言行、谈吐、处世观里都一一的表露出来。

黄老师再而三的叮咛做人的道理首重“忠孝” 。一切的善行都由孝顺父母做起，黄老师提到世人往往都敬错与拜错财神，我们只知道到寺庙拜财神，家里面供财神，却都不知道我们身边的人个个都是财神，尤其是父母、老师，父为财，母为印，老师是印星，教我们处生立世在社会挣钱的本事，那么大尊的财神在自已的家里不供养而往外求，而古人却在自己家里的神位上要敬奉“天地宗（君）亲师位”，父母、老师是上神位供奉的，在我们马来西亚、印尼不少华裔家庭还保留着这种优秀传统。

黄老师还特别指出“莫因善小而不为，莫因恶小而为之” 之警句。小善积大福，小恶釀大祸！

杨宗函老师是应黄老师的邀请一同前来槟城游玩，黄老师还为杨老师购买回程的机票，这都被杨老师拒绝了。但黄老师解说此次前来是他邀请杨老师在先的，所以应该由他购买机票。购买机票事宜也是老师亲自处理的。

还有就是连旅馆费黄老师也要求自己支付，黄老师的理由为不想我花太多的钱。这就把我给搞慌了，远来是客嘛，何况是我敬仰的老师怎么可以让他付账呢? 说不过老师，但心里已打定主意一定偷偷的先去结账。那知道在第三天一大早，黄老师已交的旅馆费给杨老师抡先结账去了。其实杨老师也不希望黄老师自己支付旅馆费，所以自己先结了账。黄老师一定要给还杨老师，杨老师推辞不过，说：“你即将乔迁，这就算作我的贺礼吧！”都是学生安排不周让两位老师都花费了本来应该由学生来付的账，在此感谢两位老师的照顾与时刻都在为学生着想。两位老师不但在易学上是我们的老师，在为人处世上处处都是我们学子的概模，世上不多见！老师说：“世上没有哪一个人不爱钱，对待钱的态度和使用最能看出一个人的人品。我来槟城旅游就沒想过省钱，要人接待，我到哪里都是这样，口袋里带着钱跑，你们能陪我几天，当响导，也不给打小费了，我省事，玩得好开心。钱找来就是拿来用的，年纪大了，能将钱用出去，很不错了！”

   杨老师对黄老师很尊重，他的谦卑、幽默与乐观的处世观，“尊师重道” 的传统又永不过时的观念，让我由衷的敬佩杨老师的深度与涵养，也让我了解到原来学习与处世是可以如此的轻松自在。杨老师的“不敢为天下先” 的处世哲学是我们今天社会所缺乏的中心思维啊。

   黄老师无时无刻都在演示着做人做事应有的风范与气度，容天下难容之事，解天下难解的事情。无论学生们打老师什么主意都逃不过老师的“火眼金睛”，不管学生如何的“目无尊长” ，“长幼不分” ，“虚情假意”等等，象黄老师这样有高尚修养的人，对于这一切都会报之以一笑，然后都会“敬而远之” 。

虽然黄老师都明白与知道一切，但是黄老师没有因为如此而放弃这样的学生，黄老师没有放弃任何一个可以教导与帮助学生的机会。不管学生如何的不是，只要有机会，黄老师还是会帮学生一把，制造机会，让学生有所改正的机会，而且还放下了尊贵的身份来达到学生们的要求，让学生满足所求。这是我所不曾见过的，正如刚才所提到，只有在古圣哲中、故事与电影上才可能出现的。本次在槟城尽管某个学生表现差强人意，黄老师不计较，仍然对他的工作室、教学点风水无偿作了全面指导，纠正了一些不当作法。黄老师说这不是针对个人，是为了在世界弘扬易学，多祟高的精神和人格！本次到槟城 

   综观黄老师的言行举止与身教, 都流露了「易经生活化，生活易经化」的和谐，圆满与统一，把易经文化的精髓都发挥得淋漓尽致。黄老师的言行就如一部“活易经” ，只要跟随在老师的左右就可以体验到、学习到、看到一部活生生的《易经》。所以老师常常提醒学生们，时时刻刻注意观察老师如何的思考与观察事物，近而了解老师的思维方式。老师这是在向我们直接灌输易经的文化与做人处世的所应有的态度啊! 这是书本上所学不到的。

虽然学生的领悟能力与学习能力有限，不能完全吸收黄老师所要教给学生的，但是跟着黄老师这部“活易经”，对于学生来说，老师已经给学生上了三天终生受用的《易经》课程。

   在此学生致万分的感谢黄老师的光临，让学生有机会陪伴老师的左右，让学生有机会向老师学习。也请老师原谅学生招待不周，希望下次还有这个机会沾沾老师的福气。再次的感谢老师。

致敬!

马来西亚槟城学生 戴志勇

2006年8月5日