我跟着黄老师学易学大受益

从2009年接触《易魂》以来，学到了不少实用技术，如易医疾病诊治的易数疗法简单实用，择吉，风水等效果都很好。生活得到了提高，在此深表对老师悟创的《易魂》的感谢！

    现将我看的命局，从合八字合婚，择吉结婚，到生小孩择吉全过程，整理出来，作为学习《易魂》的心得体会。没有华丽的文采，只有真实的事情。

    2011年底回家过春节，我女儿的婚姻在朋友的介绍下，认识了一位男朋友（他父母已经不在，只有一个姐姐在，已经出嫁了），人长得英俊。第一天认识，我女儿问我怎么样，我说你报一个字啊数啊都可以，我给你分析分析，他想了想后，报了个“缘”字，我说，这就是缘分嘛，左边绞丝旁，两个绞在一起，右上边为互字头，为互相关心，下边为家字底，为互敬互爱，互相关心共建家园，好啊。第二天男朋友要求她去县城买衣服，共买了几套衣服。两人关系很好。

    由于我们要外出打工，就定在2012正月初四定亲，当日是丙戌日，他们两个都是壬申年的，选戌日为申戌半合局。

     又过了半年，准备举行婚礼了，这就要选个好时间了，合两个人的命局，其命局如下：

乾   壬申        坤    壬申

     庚戌             癸卯

     丁巳             壬辰

     庚戌             壬寅

      那时我还没有正式学过《人与时空学》，看过网上一些资料，我认为男的庚金很旺，有丁巳火生戌土生庚金，作为女方的印，而女的寅卯辰三会木局，有水生也很旺，作为男方的印，还有日柱丁壬合木为男方的印，辰巳构成巽卦。天合地合，天生一对。我们当父母的就同意了他们的婚事。

       当时我选择了2012年10月1日。选那天有三个目的，一是国庆节，二是八月十六，俗话说：十五的月亮十六圆，表示圆满。三是当天为壬辰年己酉月乙未日，乙未日未与两人的年支申同坤宫。具体时辰是午时，卦象是《风雷益》之《水雷屯》䷩ ☵ ䷖ ䷂，卦象吉利。

        时间又过了几个月怀上一个小孩，可是在三个月就流产了，现在看来是命中注定的，女命局的时柱是壬寅，时支寅泄时干壬。

      今年的六月底生了一个可爱的小女孩。这里边有一个故事说一说：在四月左右时，择吉生小孩，选的是2014年7月27日，当天的四柱是：

甲午

辛未

己亥

丁卯

       那时我共选了四个命局，由于没有参加《人与时空学》正式学习，请老师定夺，老师说这个命局最好。财生官生印生身生食伤，五行流通。可是在临产前，找了好几个大医院，医生都说早上没有上班，不好办，做手术要几个人同时上班，起早床麻烦，不是钱的问题，是我们自己饭碗的问题。小医院的技术差，设备差，又担心，就这样只好顺产了。

       到了这一天，我们想了一个怪招，用易数能否把小孩催下来，我们5个人手拉手一起念720 ．660。念了半小时，无任何反应，看来是天意。只有等他按自己命运出生了。

       等啊等，终于在8月5号晚有了反应，可能要生了，6号早上赶紧把她送到市中心医院，在那里排队候诊完，已经是11点30分了，办好住院手续已经12点多了。当时大医院不接受住院，要到以前检查的医院去生，经过产科检查后说，不能走了，子宫已经开了3度，马上进产房。在那天我把几个时辰排下来对比，觉得申时以前要好，中午后的时辰是庚午，辛未，壬申，癸酉，甲戌，乙亥。庚午时午午自刑，辛未，壬申可以，癸酉时酉酉自刑，甲戌时未戌相刑，当时我告诉她，其他人都帮不了忙，只有靠自己默念易数，在2点30分后加速默念720．660，开初适当念一下，在痛时念念就可以了，终于在3点21分小孩就生下来了，在3点40分护士把小孩抱给她父亲看了一下，一直等到5点大人小孩才从产房出来，当时是两个生小孩的一起从产房出来的。

         出来后到住院部，我问她，情况怎么样啊，她说，按要求默念720．660，不怎么痛，只是生的时候，有一阵痛，当时医生说，怎么羊水未破，小孩就生下来了，少见这种情况，他们不知道我用了易数疗法。在这里感谢老师的易医疾病诊治法，帮助了不知道多少人，减轻痛苦的折磨。

       当天四柱是:

甲午

辛未

己酉

壬申

        虽然没有生到最好的时间7月27号卯时，但这个时候也可以，小孩读书可以（年支午火为印，月干辛金为食伤），人际关系好（天干甲己合化土，地支午未合，申酉半会），日主强旺（己土通根与月令未土，甲己合土），一生不缺钱用（自坐财上壬水上，又有食伤生财，）八字五行流通（所有能量全部到坐支财星上），一生无灾难（有印午火）。她能得到父母，长辈，领导的关心支持帮助。这个命局对于普通百姓来说，已经满足了。

这个应该感谢老师，感谢老师创立的《易魂》的强大能量，才使她在一个好的时间来到人间。

在今年的8月16我正式的参加了第八期《人与时空学》学习，希望也能为人排忧解难，为优生优育，为国家提供优秀人才，出一份力！

学生：廖代朝

2014/10/19。