岁月磨不灭的《易魂》

黄老师按：

有一位同学曾说过：“要达到与老师‘同声相应，同气相求',首先必须读懂老师！”对的，你不懂我，怎可与我“同声相应，同气相求”？你不识《易魂》，又怎么可以学好《易魂》！王涛同学虽然参加《易魂》学习只一年零一个月时间，首先认真认识、读懂我和《易魂》，进行了全面分析和认真正确的领悟，从他的下面这篇“岁月不灭的《易魂》”文中可看出他在学习《易魂》学术思维和预测技术方法时是花了不少时间总结的。《易魂》学术思维是易学历史发展的千年积淀必然产物，它是历史发展的硕果，我只是一位顺应而生的人，一只默默耕耘的儒子牛，是一只大口嚼着或枯黄的或鲜嫩的草挤出浓浓的纯正的乳汁的牛。这乳汁是“蒙奶”，使人蒙愚顿开，是“光明奶”，使人人生阳光灿亮夺目，是“亿利奶”，催人促人致富！大家好好认真反复读一读学习此文，从没有读懂我及《易魂》的人就此读懂，从而学好《易魂》，已读懂了的要更深入读懂，进一步学好《易魂》！

有些话我们常挂在口头上，如“学习，学习，再学习”，“活到老，学到老”，而且要“好好学习”，为什么要学习，并且要好好学，学好？答案是儿童时候加入少先队时就告诉你了：“时刻准备着”，“天天向上”！绝大多数人到老也没真正领会这些话很直白的意思，儿童时只知向上是进步。现在大了，老了就体会了向上是发展，俗套一点是社会流行词：升官、发财啊！“天天向上”是天天想升官、天天想发财！升官也好，发财也好，都必须立足在“为人民服务”的根本宗旨上。否则官也当不稳，财也发不了，发不大！

学习《易魂》是为了开拓思维，规范人生，愉悦情性，陶冶修为，指导实践，造福社会，利己利家利人！检验你学没学好不是一句空话，它的标准，首先就看你自己、自己家庭搞好没搞好，事业兴不兴旺，看你家庭建设是不是与社会发展同步，并且超越一般水平。自己及自己家庭没搞好的人怎么能证明他有水平可以帮助别人，易学是最讲实效的，随时随地都要为实践所检验。

很感谢王涛同学的用心，感谢王涛同学春节奉献的佳作！

 岁月磨不灭的《易魂》

这段时间以来，常常品读《易魂》学习资料，思绪万千，这里不仅是在授道，更是在教人修德做人啊，感慨黄老师胸襟如大海般容纳百川，思想如宇宙般深邃！这天，夜深人静，思绪泉涌，激切之情，情不自禁便奋笔疾书……

    唏嘘,玄乎难哉！易道之难，难于上青天!在数千年的时光中，《易经》就被一些人披上了神秘的纱衣。许多学者穿凿附会，演绎又繁琐又深奥，导致人们只有盲从和崇敬。近代以来，许多自称大师、传人及一些江湖术士依仗零星半点的易学知识，故弄玄虚，高推圣境；沽名钓誉，敛财传谣；蛊惑人心，丧徳失道。导致人们对《易经》更是轻薄的讥刺，产生了极大的误解。当然，历代正流派的学者，也用许多不同的文字赞扬它、推崇它为“群经之首”，致予无上的敬意。不可否认的，《易经》原是上古卜筮的学术，但到商、周之际，经过文王的整理和注述，把它由卜筮范围进入“天人之际”的学术领域，由此《周易》一书，成为中国人文文化的基础。它是中国传统文化的总源头，几千年来，它的思想早已经融入了人们的生活中，一代又一代，影响着人们的思想及行为。然而一直以来“百姓日用而不知”，知道的人也少了，渐渐地由认识的缺憾到传播过程中的“粉饰”，直至误解的加深。于是，人们从心理上开始排斥它，行动上远离它，甚至隔离它，再加上《易经》其文辞深奥，思想扑朔迷离，探索易道、弘扬易道可真就难，难于上青天了。

《系辞》言：“易与天地准，故能弥纶天地之道。范围天地之化而不过，曲成万物而不遗”。的确，易道就是宇宙万事万物运动变化的客观规律，无所不容。“为道也屡迁”，一切总在不断地变化着，“阴阳消长”，矛盾着的阴阳始终是此消彼长的动态平衡进行着，从而保持事物的正常发展变化。因此，易道不能发扬光大，不被人们正确理解、改革应用，这种现象是暂时的、正常的、必然的现象。但是它同样会遵循宇宙客观规律的，穷则变，变则通。前几十年掀起的易学热潮，大多数人只是热衷于预测占卜的技法的学习。没有对易理的研读开悟，从而越学越糊涂，走入死胡同，跳不出，感到迷茫。这样不读易不明理，舍本逐末，如何能明白易道的真谛呢？如何能“通神”呢？如何能弘扬我国的优秀传统文化啊！

变化是事物发展的必然趋势。《易魂》学术文化品牌横空出世，历经无数次的磨难考验，硕果累累，名斐海内外，不同凡响。事实证明它是经得起时间考验的，它直视道的本源，是当代易学学习与应用的现代化改革的重要成果。它完全能胜任成为今后人们学习、普及易学的教科书。那么，《易魂》主要阐述了什么思想呢？

其一，它的核心是紧紧抓住易学灵魂“不易、变易、简易”三大原则，继承和发扬先圣先哲们对《易经》的研究和运用的辉煌成果，实现当代易学学习与应用的现代化改革。

其二，它是建立在对《易经》的理、象、数的充分认识，对八卦及干支、八卦图彻底掌握，抓住易的本质：“八卦以象告，悬象以著明，易源于象，无象无易，归象为易”，提出了“返璞归初，返璞归真，以道观物，以道观象，以象明事，以象言事，忠实于象，象外无词”的道法。

其三，它遵循易言“生生之谓易”、“为道也屡迁，变动不拘，周流六虚，上下无常，刚柔相易，不可为典要，唯变所适”，提出了“法外无法，法无定法，不拘古法，我心为法”的新思维方式，并指出了若悟得此“心法”必须做到：“乾坤在手，万化于心；识透阴阳，精熟五行；禅空慧定，虚静无为；天人合一，感而遂通”才能真正走上通神之路。

其四，依据“道不虚行”、“卦不乱生，爻不乱动”，提出了“在预测活动中没有错误的信息源，只有判断错的结论”。

《易魂》以通俗易懂的现代化语言指出了当代无与伦比的易学新思维、新方法。有益于绝大多数人掌握易道，从而正确的认识它，与它和谐相处；有益于实践指导应用，从而开拓思维，规范人生，创造生活，顺应自然；有益于社会普及，从而实现易学现代化，社会化，日用化，让易学不再成为只能为少数人掌握的专利。因此，它具有不可估量的学术价值，更具有深远的影响。易学的未来必将走出新的道路，开创新的辉煌。

也许很多人觉得不可思议，究竟是何许奇人为之呢？能将《易魂》赋有如此生生不息的生气！仿佛他就是道的载体，当然这只对于那些真正懂他的人来说，同时也可以说这只对于那些不懂他的人而言。事实上，他常常游走于大江南北，与他相知相识的人都说：他是父亲是儿子、是老师是学生、是有血有肉是有情有义的平凡人。他的名字叫黄鉴，人们尊称：黄老师！他常幽默地对他的学生说：“将来你们成为大师了，成为神仙了，我还是老师，是培养大师、神仙的老师”。这位普普通通的黄老师只为了：“传道、授业、解惑”，做好一位老师的职责，从而对国家、对民族，对历史做点贡献。自从开创《易魂》学术思想以来，他就以“还易于民，道济天下”作为自己的人生宏伟目标，从此，他践行着“奔走于人生路，福泽于千万家”的行为准则。如今，黄老师虽已年近古稀，但是精神抖擞、充满热情活力，依然“传大道，降瑞彩”。使人们情不自禁地从心底里产生对这位年高德勋的老师致以崇高的敬意！

然而，尽管这样，仍然有一些人污言秽语、说三道四中伤于他，感叹世间之悲哀呀！可是，他却抱以淡淡一笑。自古以来，因循守旧，抱残守缺，只会被淘汰，这便是物竞天择的道理。何况，任何学习《易经》的学者都明白“太极图”所示：“有阴就有阳，有阳就有阴，并且阳中有阴，阴中有阳”。黄老师不予理睬，放下了，可真是超然出尘呀。这些人也许是羡慕妒忌恨吧，私下里却在学在用。易言明示“为道也屡迁”，这便表明任何事都要在变化中求生存、求发展，发展才是硬道理。这些人明白这个道理，也许是生活上的缘由或心理上暂时接受不了这个改变吧，当然，不管怎样这些阻碍并不能阻止历史的推进，新生事物是符合客观规律、合乎历史前进方向、具有强大的生命力和远大前途的事物，它是旧事物内部孕育成熟的、不可战胜的，就如太极图中所示：“阴极阳始”，尽管他很弱小。因此，我坚信有一天他们会真正领会黄老师走出这一步的真意的，当然，这并不重要，重要的是《易魂》的诞生是易学史上的里程碑。事实上，这样的问题不必花时间讨论，世间阴阳共存，人事纷繁复杂，形态差异万千，何须困扰在这些俗事中，自寻烦恼呀！走自己的道路，让别人去说吧，不管做任何事只要对国家、对民族的未来有利的事，我们就要一直走下去，坚决走下去。群众的眼睛是雪亮的，十几年来，《易魂》默默无闻，却惊起无数人的激昂感慨！无不折服！无不佩服！可见，黄老师提出对易学学习与应用的现代化改革真可谓是一大壮举啊，他所悟创的《易魂》学术思想返璞归真落实到了实处，这是有目共睹的。黄老师的行为正是告诉我们“变”才是易学之灵魂，与时偕行才是生存之道。我们应该好好反省自己，进而与他“同声相应，同气相求”，从而真正走上大道人生，那必将会是新的天地。现在海内外能有那么多的莘莘学子向他学易道，他默默无闻、无私传授着自己的道高、德高啊！黄老师是时代的楷模，他能把道融入生活中、生命中，与道同行，以道观万物，以道感化万物，教人如何与自然和谐相处，顺应天道。以一个普普通通的平凡人的身份做着圣人的心得体会，以身作则教导着他的学生，不得不佩服他的道事情，让人肃然起敬，由衷的敬重他，不由自主的效仿他。只为了能与他同行，受他点悟，做同样的事情。今天黄老师能走出这么远，可曾有多少人懂得这光鲜的背后隐藏着多少人的辛酸与艰难呀，他留给我们的是“易之魂”和那和蔼的笑容、挺拔的脊梁、宽大厚实的背影。我们作为一名易魂学子要读懂他，敬重他，更要齐心协力凝聚成一股无穷无尽的力量推进、发展《易魂》思想，弘扬我国传统优秀文化，因为《易魂》是他的生命！他在2002年出席台湾举办的第五回世界易学大会上签名上用毛笔书写上巍巍四字“中国易巍”！他豪迈地说：“世界易学看中国，中国易学有《易魂》！”他在北京人民大会堂举办的易学大会上坚定的声明：“《易魂》属于我，《易魂》属于你，《易魂》也不属于我，《易魂》也不属于你，《易魂》属于中华民族，《易魂》属于世界的！”《易魂》事业是一件对国家、对民族和历史，甚至对世界都具有深远意义的事情。

选一个悠闲静谧的地方，细细品悟黄老师的论文，总让学生倍感舒畅，时常在学习与实践中反反复复地琢磨，总让学生有种“一千个哈姆雷特，一千个读者”的感受。此时此刻才豁然开朗：您曾经无数次语重心长、不厌其烦的地强调与告诫。每一篇论文是黄老师呕心沥血的杰作，我们要真正明白“得道”二字，才能走得更远。虽然学生与您素未谋面，但是学生一直以来总是能从那些字里行间感受到您就在眼前，仿佛身临其境在您的旁边聆听“狮子吼”。虚怀若谷，志向高远，浩然正气，绵绵不绝的强大信念，是学生对您最直接的感受。论文中用词贴切入微，言语慎重，无懈可击；句句斟酌，意蕴深远；为人处事，处处警钟；学技悟道，循循善诱，诲人不倦；诙谐幽默，深入浅出，回味无穷；取不尽生活中常见的小事情，道不完人生中蕴藏的大易理，正所谓：“万事不离阴阳理，玄机尽在易经中”啊！这是学生对您的文章最深刻的体会。常常感慨黄老师知识的精深广博，您的德高，道高,功高！您是一位真正的善知识者，希望能与您“同声相应，同气相求”。以此不断促使学生坚定信念，时时反省，静心领悟，德道精进。

路漫漫兮，任重而道远，《易魂》利在当代，功在千秋！伟大领袖毛主席曾说：“人间正道是沧桑”，黄老师直视易道本源的《易魂》学术思想虽然历经艰难，但在您的精心的“栽培”下，今后必将大放异彩，震古烁今，弘扬我华夏优秀灿烂文化，更将影响一代代人的思维方式，生活方式。

学习《易魂》就是通向智慧彼岸的大道。黄老师把佛、道、儒三家思想融合为一体，并应用于实践生活中，是一位真正的易学改革者、务实者，更是一位通天地之道者。我们要好好学习他的精神。《易魂》“大道至简，返璞归真”，从思想认识上，直视易道本源，让我们直接学习应用；从根本上，排除、纠正了很多年来人们学易的障碍。黄老师曾苦口婆心地强调过，他说：“你们有问题，就要提出来，一定要与我常常沟通，这样才能达到‘同声相应，同气相求’。这样心心感应，自然就通了，你们会受益无穷的”。(《黄石公素书》：“同声相应，同气相感”。张商英注：“五行、五气、五声散于万物，自然相感应也。”同频电波互相感应。)然而，很多人却不以为然，以为自己已经真正悟道了，沾沾自喜，不思进取。殊不知学无止境，不进则退。（也许有部分人是为了让这位敬爱的黄老师多一点休息时间吧，毕竟他非常忙、非常累......当然，事物存在自然有它的道理。）俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”，亲近善知识所起到的，正是“近朱者赤”的效果。在《阿含经》中，佛陀向我们强调了亲近善知识的重要性：“我亦由善知识成无上正等正觉，以成道果，度脱众生不可称计，皆悉免生老病死......与善知识共从事着，信根增益，闻、施、慧德皆悉备具。”这与黄老师所说：“同声相应，同气相求”的思想不谋而合。佛陀这样的大智慧者，尚且是因亲近善士而成就，何况我等凡夫呢？黄老师是一位真正得道者，我们一定要亲近这位善知识，以正思维。在学道的人生中，我们一定要断烦恼障、断妄想、除执着，心无挂碍，无有恐怖，远离颠倒梦想，达至心一境界，必将大彻大悟。

其实，道就在我们的心中，在我们的身边，无处不在，无处不有。道法在心不在形！易道之易，易于随心而知。远非难，难于上青天！学习《易魂》，就是亲近大道，将使你走上通神之路。简单易学，习之悟之，开拓思维，指导人生，成就事业。

    黄老师，您好！学生能力有限，以上难免有不妥之处，望悉心指点。黄老师今生有缘能遇见您，跟着您学易道，真是上天宠之呀，今后一定要好好领悟您的可贵精神的，解放思想，求真务实，脚踏实地，志存高远，走出自己的人生大道。

    最后，祝福黄老师及家人以及所有的《易魂》学子在新的一年里身体健康！平安幸福！马到成功！鸿运腾腾起，财源滚滚来！                 

王  涛  

                                     学号：201201008