犹如灌顶般给学生开智

尊敬的黄老师：

您好！

学生自2010年4月参加《易魂》函授学习以来，至今与师尚未谋面，学生因故错过了“五一”“十一”“元旦”等几次面授的机会，半年多来心中甚是遗憾、着急，有感若是能早日参加面授，与师同声相应，同气相求，必能早开悟。

说来也奇，当日收到教材打开包裹的一刹间，学生便感到太阳穴一阵发庥，头部瞬间眩晕，想是老师强大的气场影响所致，犹如灌顶般给学生开智呢。当学生发了一短讯告知老师教材已如悉收到时，知老师素日极忙，故请师不必回复即可，不曾想竟还是收到了老师回复的短讯！寥寥数语尽显为师对学生关切之情，嘱学生要在基础上下功夫，争取早日开悟通神。学生实在是又惊又喜，甚是感动！

因早前“五一”假期已安排参加车驾考试科目二的考核，又因自己刚接触易学，可以说是从零开始，心想等将教材通读一遍后再参加“十一”面授也不迟，故没有第一时间报名“五一”福建石竹山面授。接下来两个月时间一边参加驾考，一边有空便研读教材及小报，每至深夜总是欲罢不能。以前曾因喜欢看了些所谓的八字、风水之类的书，往往是一头雾水看不下去，半途而弃。没想到《易魂》是不一样的，果真是容易明白、容易上手。这一切归功于老师心血独创这一简便易学的方法呀，深感找到了一条明路，学易遇明师何其幸载！与此同时，学生开始着手自家居住环境的研究和对室内布置的调整。首先将自家房屋大太极定位，辨清方位，据以分析各屋使用功能是否合理，再定各屋小太极，重新调整布置一番。自艮位开始，顺时而调。令各方位不缺，物品各在其位，各尽其力，五行顺次相生，室内气场流通顺畅起来。经研究居家房屋分布大致妥当，唯兑位为洗手间，乾位一角为厨房不妥，并且乾位有一小缺角，而客厅正东为一大阳台，一大片落地玻璃门窗，阳台除一盆大阔叶树外空荡无物，此几点需重点调整，于是按教材所述各原则调整布置，每一角落，每一用品，反复琢磨、论证，学用结合乐在其中。至6月底大功告成，整个家里气氛完全不同，自我感觉精致、殷实、上档次许多，家人也有同感，居其中心情愉悦，甚是满意！

没想到仅仅是将各方位调理顺当，该加强的加强，该化解的化解，便有了立竿见影之效——我先生近一年的头痛眩晕之症竟好了！此症去年底开始有之，到年初更加重许多，四月份随政府采购团到台湾出差时，更是出现极严重的眩晕，几近休克送了急诊。一场惊吓之余，台湾某知名中成药企业老总很热心地针对先生身体状况配制了专门调理的药品相赠，只是服用了有些时日仍不见明显效果，加上几疗程针灸等辅助治疗，虽稍好能正常工作，但不能太劳累，一多应酬便又复发。百般无奈之际正巧学生有缘参加了易魂的学习，并试着用老师的五行化解之法，用黄布包了八小包黄土置于西北位厨房灶台正下方，并配以易数70.8100助念。第三天，先生无意中闲聊说起，昨应酬时某老总称其几个月来第一次看到先生身体状态很好之事。学生心中暗喜，遂将化解之事告之，先生大为震惊。因其感同身受，故很支持学生的学习。而后于8月底，学生猛然惊觉已身怀有孕，又是一个惊喜！算起来，就在调理家居后一两周之内就已怀胎有喜了，学生已属高龄产妇，原不曾想会有此事，正如陈*师姐（正是其向学生介绍了易魂之功德，很感激她）笑言：“应该要感谢黄老师呵，是他送了你一个孩子！”至此合家欢喜万分，学生更是坚定了学易的决心。也许学生愚笨，但付出再多辛劳也要学下去，争取早日学有所成，尽自己微薄之力，帮助身边需要帮助的亲人们提高生活品质，规范人生，趋吉避凶，幸福、平安、健康！如此学易用易必是一件很快乐的事呵！正是有了老师“道济天下，还易于民”无私奉献研易成果的宽广胸襟，有多少人将获得幸福快乐的人生呵！

接着是先生公司逢迁新址，虽有多年固定的一名在我当地颇有名气之风水师指导，但其只择吉，看房屋内外环境布局，简单指导老板办公桌方位，并不做详细指导，故又由学生做了相关的室内布置（详细图文今后整理请老师审阅），反馈：几个月来，在往年所谓的淡季，公司营业成绩喜人。期间亦有其它港台风水师因缘来厦，随关联客户来公司拜访，并主动指导，但先生一心信任于我，只做参考不轻易更改，学生自知学习尚浅，必有不当不足之处，唯不断鞭策自己要深入学习，再做调整，化压力为动力，努力迈向成功。

此外，在八卦象数预测方面，学会了起卦（常用时间起卦法）、断卦，虽说不能像老师、前辈们一样神准，但也能说出几分来，有些卦例经验证还算准确无误。但自己还是觉得进步较慢，现正借鉴前辈师兄们所用学习方法训练提高自己。而在易医方面，更多的是拿来先用，再慢慢反复体味。自己多年的背疾三天治愈，母亲多年胃疾也好了，生活中诸如感冒、头痛、扭伤、便秘之类的小病皆因易数的使用快速地不用药即刻好转，自我感觉身体状态越来越好，充满活力。

以上长篇琐碎，因有太多的话想向老师说，占用了老师这许多宝贵的休息时间。因知老师工作、讲学、著作非常辛苦，每每有疑难想向老师请教都是一忍再忍，因觉学习的事还是得靠自己多思考、多悟，平日里学习多看课本、辅导资料，多上网浏览借鉴易友们的学习心得，还是能解决许多问题的，故不愿向老师致电打扰，但现今学生有一事却不得不请老师帮忙，实在惭愧。因自己学习尚浅，本打算自己多学多悟能为腹中孩子择一吉日出生，但眼看产期将近（预产期为2011年3月20日），有关四柱八字的学习还不行，基础薄弱无从下手，甚是着急。学生只知道择八字要五行流通，尽量避免刑冲克害，五行不偏不缺，中和为最佳。虽反复研读相关案例仍不得其要领，因了解八字命局对人的一生起很大影响，不敢擅自决定，故恳请老师能否为我孩儿择一吉日，学生将满怀感激老师为我儿赐福。给老师您添麻烦了，真不好意思，请多见谅！学生自己择了以下几个日子，请老师过目下，看是否有可用的，若都不可用能否请老师帮忙另选，谢谢！

3月15日                              3月16日

辛卯                                    辛卯

辛卯                                    辛卯

己巳                                    庚午

戊辰  己巳  壬申  癸酉                  壬午  癸未

3月17日                              3月18日

辛卯                                    辛卯

辛卯                                    辛卯

辛未                                    壬申

癸巳                                    丁未

3月19日

辛卯

辛卯

癸酉

丙辰

大运：

男：庚寅  已丑  戊子  丁亥  丙戊  乙酉  甲申

         女：壬辰  癸巳  甲午  乙未  丙申  丁酉  戊戊

又：当初察觉有孕之时曾起卦问是否能平安健康生下宝宝，得《夬》之《大壮》䷪ ☴ ䷀ ䷡。

断：确实有喜了，但《大壮》为大兑卦，体克用恐对长子不利，令学生不太安心，是否应注意什么，请老师指点。

祝老师、师母合家平安、健康、幸福！

                                      学生：厦门雨鹭

                                       2011年3月8日