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春城女子痴情问八卦神机断可人(连载一）

作者：讲授：黄鉴老师整理：张宏广校改：蒙远生来源：本站原创发布时间：2011年02月02日点击数：

春城女子痴情问八卦神机断可人

讲授：黄鉴老师整理：张宏广校改：蒙远生

这是一个与她的人生风马牛不相及的卦，她是问先生玩得高兴不高兴的一个卦，而我就要以此卦来断她的一生。

——黄鉴老师语

背景：

沈阳第四届黄鉴“《易魂》时空网络学面授班”于2010年10月2日至5日在沈阳成功举办。来自全国各地的学员怀着崇敬、向往、求知的热切心情，聆听了黄老师苦口婆心、语重心长的教诲，领略了黄老师易魂八卦象数预测法的神奇与妙用，黄老师幽默豁达深刻准确的语言表达艺术，展现了当代一位易学大家儒雅大气睿智深沉的超凡气质。

本人生卦是一个与求测者人生风马牛不相及的卦象，老师却依此驴唇不对马嘴的卦象神断其人生，让我们亲自见证了黄老师以任意信息铁口直断的大家风范，进一步论证了黄老师所提出的具有划时代意义的思维观点：没有错误的信息，只有判断错的结论。根据黄老师课堂讲授录音，整理出了本次授课期间神机妙算的精彩过程。由于根据录音整理，差错和遗漏之处在所难免，尤其是同学们的发言，因距离话筒远近不同，加之个别同学方言音较重，整理时个别词句可能把握不准，在此还望黄老师斧正，也望广大同学见谅。

为便于阅读、理解和分辨，此整理稿将黄老师的讲授内容分为七个部分，即：

一、透玄机，易魂八卦一张图。

二、任意卦，易魂象数显神奇。

三、众人断，雷风相薄数风流。

四、苦心劝，目标明确八卦转。

五、三板斧，铁口直断惊四座。

六、说大运，纵论人生几十年。

七、读卦象，阴阳风水破天机。

为方便对照学习，每节篇首都居中列出所测之卦《雷风恒》之《地风升》䷟ ☳ ䷪ ䷭；同时黄老师的讲授内容用宋体，黄老师重点提示部分用黑体字；同学的发言用楷体，且段首加注发言者的“姓”；被测同学的反馈信息用楷体加粗，整理者对场景的描述及提示用（）括号和仿宋体、楷体的方式标注。

《雷风恒》之《地风升》䷟ ☳ ䷪ ䷭

一、透玄机，易魂八卦一张图。

黄老师（雍容雅步地走向讲台，用炯炯有神的目光迅速地对整个教室扫描一遍，见同学们都到齐了，开始声如洪钟地向我们娓娓道来）：现在我们讲八卦象数预测法中最重要的一个内容，用八卦象数预测人生。（同学们都知道黄老师的面授班有一道特别靓丽的风景，有一令人激情飞扬、波澜壮阔的场面，那就是黄老师当场断人生卦。这一激动人心的时刻终于到来了，没等老师说完，同学们即报以热烈的掌声，打断了老师的讲授。）大家看看教材、资料、小报以及网站上都有很多内容。最近一段时间，网站上发表我断人生卦的更多，大家去看看思路。

你们的思路第一要转型，第二要提升。什么叫提升？就是提升到一个比较高的境界。要使自己完全与众不同。要做到这一点，否则你怎么能发财致富啊？要靠自我提升，就像我一样的，当然你们现在还做不到我这一点。（黄老师强调了思维对学习易经的重要性，只有形成与众不同的太极思维方式，易学水平才能突飞猛进。）

你们要提高自己的身份，提高自己的素质，“谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”记得这些事情就行。面对这些事我们一笑付之，也不要说别人对或不对，做这个事，不说别人，只干自己的。他愿意跟他是他的缘分，他愿意跟你是你的缘分，他不愿意跟你也是他的缘分。（黄老师除了教我们易经知识，还时刻不忘教我们为人处世的方式方法。老师一句“一笑付之”教育我们要以海纳百川的胸怀包容世间多如牛毛的不平事，教育我们擦亮眼睛，方能分辨这变幻莫测的世界，把纷扰看得清清楚楚、明明白白、真真切切。）

现在易学里面还有个毛病，不是专心来学习，专心盯着人家，看别人，说这个人的长，道那个人的短，没有必要。我还是赞成那句话，“十年寒窗无人问”，苦心钻研，你必然会成功。凡是科学的事情，凡是文化的事情，都要求大家精心来做。炒作？炒作，没有几个炒作得起来的。以精湛的技术，良好的服务态度才能得到人们的认可，才能在这个社会上立足。

现在讲的是用八卦象数来预测人的一生，这是一个重要的课题。这个我们花的时间会比较长一点，用八卦可以预测人的一生。用姓名起卦预测人生，这是最基本的。现在，根据多年的实践与发展，我们可以说任意一个卦，都可以测人的一生。我不管你的卦是怎么来的，只要是你告诉我的卦，我都可以测。即使你不告诉卦，我要想测你，我就起一个卦测你。那就是说，人生，在我们搞易学的人眼前，是没有秘密的。我们想知道你什么，就能知道你什么。你们要想达到较高的水平，用易学预测人生这个“关”必须过。而且要过得很好，因为人生的内容太多了，你能够把它预测清楚，你还有什么事预测不了呀？刚开始学的时候，预测一些普通的事，到学得差不多了，不要老是停留在“你在家是老大，你太太是老大，你头胎是儿子”，这些没有用的。这些东西俗气了，很俗气了。在你刚开始的时候，是要这么预测，这是一个锻炼的过程。

八卦象数预测人生，它预测的内容非常广泛，测他的性格，他的家庭里面各人的性格，测他们的家庭关系及状况，测他一生的运气的好坏，每一年每一年怎么样？测身体状况等等。现在我们测人的性格比心理学家有过之而无不及。我们从这样一组卦里面还能知道，他出生的时候和现在的住房，也就是风水情况。能知道他祖坟过去与现在的情况。要认真挖掘，就是说这样一组卦，我们要知道多少事？这里既然是一种特定的预测—测人生，我定了一些游戏规则，这是我定的游戏规则，因为这套方法是我自己创悟的，你们看到《梅花易数》里面有吗？肯定没有。在所有预测方法里，没有用一个卦象预测人生的。我这个是：当主卦是震☳卦、巽☴卦、乾☰卦的时候，是受生、受比合，没有受克和耗，这个人在家是老大，兄弟姐妹排起来是老大。然后，他的配偶也是这么来定的。

同学问：没听清，老师再重复一下。

黄老师：这个教材上有，就不重复了，我们不耽误时间，你可以回家去看教材。头胎怎么看？我们先定了，主卦里面的体卦为自己，用卦为配偶，变卦为小孩。当变卦的阴阳属性和主卦一致的，他们性别一致，当主卦和变卦的阴阳属性不一致的，头一胎不一致，就这么定。在用卦和变卦中间，是阴卦的代表母亲，是阳卦的代表父亲。两个卦中间你来找他的父母。性格以体卦为主，其他的卦都要兼看断他的性格，然后，用卦断他配偶的性格，兼看其他的卦。父亲、母亲，小孩的性格，同样就在这几个卦里面做文章。

然后我们看他的运气，主卦为少儿时期的运气，少儿时期把它定在18岁左右，互卦为青年、中年、壮年时期，这一时期到48至50岁就行了，晚年时期是看之卦（变卦）。这是看人生三个阶段的运气情况。这三个阶段的运气情况你必须看，不要忘记。这样，十几年二十年甚至三十年中间，给他定一个框，然后你才能逐年逐年按照这样一个思维模式来断他每一年的情况。

我们的八卦象数预测法同样有大运，我们这种大运和八字的大运不同，八字的大运是从月柱来排出来的，还要算几岁几运，我们这里全世界的人都是统一的，每一个人都是从一岁开始，到十几岁二十几岁三十几岁四十几岁五十几岁，都是一律的。所以，我们从运气来说，1到9岁没有十位数，就只有年运，10岁以后开始上大运，10岁到19岁为乾☰卦运，20到29岁为兑☱卦运，30到39岁为离☲卦运，一直排到80到89岁。那90岁怎么排？90岁到99岁又为乾☰卦运。就这么周而复始的排。大运直接与体卦发生关系，也只与体卦发生关系，它与体卦的那五种情况，也就是我们昨天写在黑板上的那五种情况（用生体：大吉利；体用比合：吉利；体克用：小吉；体生用：凶；用克体：大凶），来定他的大运好不好。在一个大框架下，再来看逐年的运气。

逐年的运气是什么？比如说11岁、12岁、13岁，这个11、12、13岁就叫做逐年的运气，逐年的运气用1、2、3、4、5、6、7、8、9，即：乾☰兑☱离☲震☳巽☴坎☵艮☶坤☷乾☰来与体卦发生关系。不要把大运与年运配成一个卦来看，那样不好，就直接逐年逐年地看，这是看运气。有的时候，你知道他是哪一岁，知道这一年的天干地支，比如他今年45岁，今年的干支是庚寅，也许和大运是一致的，也许不一致，是一致的都可以说出来，不一致的就好的和坏的都要说。这一年里面有好的事情，也有不好的事情，都要说出来。

通过卦象的显示，看出他的喜好。比如说这个人宜穿红的、穿绿的、穿黄的或是穿白色的，这就叫做喜好。应该吃些什么样的东西为好？比如说多吃蔬菜、多吃鱼类、多吃虾类，这就叫做喜好，这是按五行来定。

身体状况是用卦象所显示的五行生克旺衰来断定的，有什么疾病，有什么病痛。再来看风水。风水有阳宅风水、阴宅风水之分。阳宅是自己出生地当时的环境，以及现在的居住环境情况。阴宅风水是自己的祖上过世了的人，如爷爷、奶奶、父母亲等过世了的人所安葬的地方的情况。这样，这一生才算断完。（仅凭一个卦象能断出那么多的事情来，刚接触《易魂》的新学员以好奇的目光期待着，老学员则调整心态坐势，为又一次的开悟升华做充分准备。）

黄老师（针对以往面授班同学们断卦所存在的问题，黄老师强调）：断这样一个卦是要有时间的，你过关了，你的易学就上大层次了。希望你们在这个方面要重点的学习。你们在预测人生卦的时候，可能会出现什么样的问题呢？说了几句后没话说了，信息挖不完，不会滔滔不绝地说，有的时候没有条理性，东一句西一句，不是把一个问题一个问题地交代清楚，而是说了几句，放下又说其他的，回过头来想到这个问题又来说。比如正说他的性格，说了几点又说他的运气，说他的运气又补充性格，这叫没有条理性。一定要有条理。

卦象所显示的卦的数字，是一个提醒，你们要重点注意。比如说，我们今天说的那个453（即上午老师讲的预测工程投标的卦：《同人》之《家人》䷌ ☳ ䷫ ䷤），是不是它提醒了我们，所以我就重点的注意453。这里面没有哪个活453岁的（同学们聚精会神地听着，老师一句幽默，改变了同学们宁静严肃的表情），我的意思是，那个4你就要注意，4代表4岁、代表40岁；䷤53，5代表5岁，50岁，3代表3岁，䷤代表53岁；再回过头来看，它又代表30岁、35岁，如果再把它综过（倒过来变成综卦）来看，它不是《火泽睽》䷥卦吗？《火泽睽》䷥卦23岁、32岁，一个卦颠颠倒倒，倒倒颠颠。你看这卦里面所显示的数字，告诉你他这一年里面有什么重大的事情，是好事，也许不是好事，你要考虑、要会担心。

仅仅是六个符号，实际上只有五个经卦，后面有个卦是重复的，变卦里面的那个体卦是重复的，之卦里面的那个体卦是重复的。只有五个卦，这里面还有三组经卦，人生的一切信息就都包含在这里，有很多事情说，就是这么断卦的。

（精彩内容，不要错过。请看—任意卦，易魂象数显神奇。）

《雷风恒》之《地风升》䷟ ☳ ䷪ ䷭

二、任意卦，易魂象数显神奇。

黄老师（担心地问同学们）：基本的定义搞清楚没有？关于人生卦预测的基本知识，你们搞清楚了没有？

同学们（齐声回答）：搞清楚了。

黄老师（微笑着说）：搞清楚了，好！

一同学问：岁数测年运的时候是按实岁还是按虚岁来测？

黄老师：好，实岁、虚岁？小的时候没误差，大的时候有大的误差，为什么？年头和年尾是不是相差一年？

同学答：是的。

黄老师：年头和年中或者年中和年尾只相差半岁。到底是实岁还是虚岁，你断他几个事，看他印证的是虚岁，你以后就按虚岁断，印证的是实岁就按实岁断。有的时候，虚岁、实岁你区分不了，假如你定到1992年，这一年是虚岁、实岁都跑不掉了，或者1995年，就这么定，包括算八字也是一样的。还有没有提问的？（老师稍停几秒钟等待同学们提问，见没人提问，老师说）看样子大家都掌握了是不是？没有问题是好事。

一同学：问吧问吧。

黄老师：没有问题就不要鼓动他们问了，耽误时间不好。大家看到我在昆明的预测没有？

同学们：看到了。

黄老师（开心地回忆着当时在昆明面授班上猜拳定卦的情景，笑着说）：拳头剪刀帕，呵呵。那这一次怎么办？我们是当堂预测，要预测谁？我要求预测对象，第一个年龄50岁左右。为什么，他有经历。我预测你才二三十岁我忽悠过去了，后面我瞎说，你都不知道我对不对，我们是要给自己挑战。（同学们热烈鼓掌，送给自强不息，知难而进的黄老师。）第二，年轻人我不测。年轻人最好测，测那个小孩子呀，我把那几岁的讲完了，后面对不对没有人来检查我。第三，不但要50岁左右，而且人生经历要较为丰富一些，不要天天在那个岗位上一站就是几十年，没有波浪和起伏，预测就没有意义。这是给我挑战，不是给你们挑战。我往难的走，不往容易的走。（王同学说“好”并带头鼓掌，紧接着是一片如雷的掌声。）第四，你对你的人生经历必须记得清楚，我要你反馈，你还要想一下，吱吱唔唔的不行。我这条件，你们讲合不合理？

同学们：合理！

（未完）