广州《易魂——时空网络学》面授班听课纪录 （之五）

二､《人与自然环境学》概论

《人与自然环境学》即风水，人生活在自然之中，受自然环境的影响，我们祖先早就已经有深刻的领会，人类的发展史已经说明环境对人的重要性。随着现在社会的发展，不管是我们中国人，全世界都充分认识到环境对人们的影响，全世界都提出环境保护，明确地认识到环境对人们影响的重要性。《人与自然环境学》是研究自然环境和社会环境对于人的生活、身体健康、工作事业的影响的一门学问，就叫《人与自然环境学》。《易魂》的每一门学科，都有一个明确定义，《人与时空学》，是研究人与时间的关系，人在时空中，受时间五行运化之气对人的健康、生命、命运所产生影响的一门学问。而《自然环境学》较多的偏向研究空间。只有把两样学问结合起来，才能知道时、空对于人的影响。任何单一地认为空间影响人，是片面的，任何单一地认为时间影响人，也是片面的。但有先有后，我们祖先做词语的时候，是“时空”，没有说“空时”，时间是放在第一位的，所以命运是放在第一位的。譬如一个优良的种子，放在条件优秀的环境中间，才能结出最好的果实来；如果是劣质的种子，即使在再好的环境中，也长不出理想的结果。时间是先天，空间为后天。所以我们先讲了时间的概念后，才讲空间的概念，就是《人与自然环境学》。学习《人与自然环境学》，必须深刻领会八卦图。传统的风水，是从一个漫长的、落后的、封建的农村经济走来的，它自然带了很多不属于现代高速发展的城市为主体的经济时代的烙印，如仍用一种落后不适于新时代发展的概念来指导现在新的社会，我们是跟不上的。现在，中国风水上的现状，仍沿用着传统的风水观点，来指导整个社会是绝不适应的。现在的古书，作为一种国粹保留下来还可以，作为商业上是用不上。我们说中国的文化要发展，这种文化必须是先进而不是落后的，必须是文明的不是愚昧的，必须是优秀的。我们今早吃饭，每一个人都吃到菜，要面对菜，背着就吃不到菜，菜就是财。因此八卦的方位每一个都是财位。一切社会活动是人，最大的财是人，人路就是财路。阴宅是静中有动，阳宅是动中有静，阴宅偏静，阳宅偏动。古时水为财，今天人路是财路，五行都是财，十字路口、丁字路、广场财最旺，因为人气旺就是财气旺，人气最重要，最大的资源是人力资源。时代在前进，我们必须领先时代，建立风水学观《人与自然环境学》，根本立足于《易经》的易理，法于阴阳，合于术数，紧紧依托《易经》的本质。《易经》的本质是：象和卦。风水是一种文化，是一门综合性学问的应用。调风水是对整体环境的综合调理，调风水的手段是文化调理。

三､《人与自然环境学》的要点

（注：编者删除了。）

四､《人与自然环境学》重视“气”

阳宅重视内部，内部环境起决定作用，外部环境起重要作用。以五行生克之法、卦气学说作指导，十分注重大小房间的气场和谐统一，注重纳气、进气、聚气；强调得气者生，无气者死；吉气者发，病气者衰。在我们人的生命中气是关键，人死就断气，人一断气就完。气指人气、空气、阴阳五行之气，气是无形，产生的影响却是有形的，如向人输氧就能挽救他的生命，健康的人也要在大自然吸取氧气。社会上有名气大、财气大、官气大等词语，气是客观存生的。《易魂》的风水非常讲究气，要将社会外部的吉气，自然地引进到室内，然后把这些气聚在内不散，把气调和起来，生气勃勃，否则是死气沉沉。生气勃勃意思是五行之气能够不断循环流动生发，作用于人。物物一太极，一切自然环境都看成天，天人合一，任何对象都看成是活的，不是死的，坟地也一样，看成是一个生命体。以人为例，首先要四肢五官健全，内部五脏六腑健康，生命力强大才行，生命力薄弱就是病体。身健的人不容易生病，体弱的人免疫力就差，就容易受外部环境影响而生病，所以，风水首先要内部强大。传统的风水过份强调外部的环境作用，大搞避邪化煞，我不否认外部的影响，但关键是内部。内不好外又不好病上加病，本身无病，譬如医生每天见病人，他本身健康就不怕，否则他也容易染病，其道理是一样的。空间中没有那一个是财位，只要迎到人来的方位就是财位，关键是如何引气进来然后聚气，把气留下来。调风水的原理，要如易学的生生不息为之易，要把八个卦的场态都生旺强旺起来。一个空房间什么都不放，没任何东西便没气，只是死气沉沉；当开始放东西，它就开始产生气了。对八个方位放置好，气就强旺起来。八卦图的气是流转的，五行运化，运动后还要化，气运化起来就成为浑元之气，五行混和一起，这时，不管任何命的人进来，喜用神是什么，都可以取得所需的五行。能够各取所需，风水自然就好，这就不存在什么人住什么房的问题。譬如某人须要土，土用完，火来生土，火减弱，木又来生火，木力量少了，水又生木，水不够，金又来生水，金弱，土又来生金，这就是生生不息，这就是调风水。这时何须看八字，不要根据八字来调风水，把环境调理到如自助歺，各取所需就行。至于如何定各卦位的强旺度，没有一个衡量标准，就看你的眼睛，你的头脑，不能计算定量，按八卦流转就行。

（编者对此章节进行了部份删除。）

五､《人与自然环境学》问答

六､《人与自然环境学》的得位

七､《易魂－时空网络学》之由此及彼

（以上三节编者刪除了具体內容。）

接着老师给予时间让同学提问题，同学们争取时间踊跃发问，这时一位男同学站起来，说起自己及亲人的不幸事，求老师予以解答帮助。无意中让大家一睹黄老师独特的看八字思维，精湛的断八字功力！对于复杂的人事关系如何在八字内反反复复倒倒颠颠地提取出来，有些论断我后来明白了，某些还在思考中。尤记得第一天晚上老师手持着八字稿纸说：“一个八字我断了二十多页纸还未写完…”想来这次的八字论断，只能说是管中窥豹，略见一斑罢了。现把整个情况记录如下，与学员们共饷。

该同学说他母亲疯了１9年，在家里作出怪异行为，去年在北京学奇门时，那老师测到他家的风水有问题，老师说：“他凭什么测出你家的风水有问题？为什么他不帮你解决？他有本事测，就应有本事解决问题，否则就不配当老师！”该同学支支吾吾，内容听不清楚。老师以３：２１起卦得《鼎》之《恒》䷱ ☵ ䷪ ䷟，从卦上看神经上是有问题，《夬》䷪直读为头有毛病，主卦巽☴为神经被火泄，之卦䷟神经波动震荡。这事我们未必能够解决，他母亲的八字不知道，风水不是决定一切的，应看她的八字，从命里找原因，命里无原因才在风水找，必须结合起来看。老师问他家中西南方宅内外有否大树木，因西南为坤卦☷是母的本位，同学说东方有树，现在搬了新房母亲情况好点了，后来住进他们旧房子的人干了违法事，现在坐牢了。老师说，他母亲住在旧房子患疯颠病，搬离后情况好些，后来住进这房子的人有牢狱之灾，该房子是有问题。老师实事求事地说，命是第一位的，现今还未见过这房子，还不能盲目下结论，这是做风水做学问应有的态度。有这地才有这命，但不是起绝对作用的。无疯颠病的命，住在这屋也不会疯，否则为何你爸爸没疯？地是有影响但不是决定一切的。

说到这里，这位同学情绪开始激动，连说十多年了实在忍受不了，自己９４年９６年也疯了，不明白为何会这样…，一度哭出来说不下去，令整个课堂一下子哄动起来。大家纷纷嚷嚷，有些同学甚至高声疾呼帮他一把。老师几天来的教学作风都是希望把最多的东西教给同学们，例如第一个晚上面授班还未正式开始，便争取时间教了整晚课，每次小休或饭后总是催促着同学们早点到，快点开课。这时老师说，断八字是一件很容易的事，只是面授班即将要结束了，同学们应提问些关于学习上的问题，不宜提个人问题以免耽误其它同学的发问机会和求学，现h为你一位同学花上半个小时，其它同学同意吗？不料很多同学都叫老师帮他一次，这位同学立即把自己的八字写在白板上。相信场中有些人是不同意的，只是在此情境不便说出来罢了，他们的意愿似乎未被重视到。至于我个人来说，几天来只静静地听课没问过问题，遇上问题我较喜欢独自思考自行解决，其实有很多问题只要肯用心思考是不难找到答案的。我坐在课堂内，是把主要焦点集中在如何学习黄老师思考问题的方法上，思维的方式，故我并不怎么关心个别某个问题的答案是什么。我既无意发问，这个发问的环节自然对我影响不大。接着老师不悦地说：“断你的八字我没有意见，但这是不应该的。班要结束了，却遇到一个最大的问题，这是不好的信息，你们明白吗？今天我举的例《大有》之《大蓄》䷍ ☳ ䷪ ䷙，《大有》之《鼎》䷍ ☰ ䷪ ䷱都是好的卦，我绝不把不好信息给你们带回去的。但今天你们同意这么做了，今天是元旦节，一年开头的第一天，大家自找一个不好彩头，晦气，你们很不懂事，还学什么易经！我若不断，你们私下又不知怎么议论，我现在就断给大家看肩。”他八字如下：

丙辰

庚子

戊申

丙辰

老师开始分析：“这个命局地支申子辰三合水局，整个八字都化成水，流通都到了水。９４甲戌年，甲木没起作用生丙火，戌本气是金，申戌拱酉，辰戌冲水库大打开，整个八字水太旺。９６丙子年较明显就不用说。９７丁丑年，子丑合土水减弱，丙生戊，印旺头脑便正常。９５乙亥年，乙庚合金，亥帮子水，也好不到那里。”他说９５年一下子正常起来。老师问他怎么好的，他说不是好，到南方去打工，在武钢送歺。老师说：“乙庚合了金，申亥害把水的原神相害，我们要研究为何９５年不犯神经，９６年很易知道，三丙克庚食伤，食伤受克无自己意识，９５年食伤旺，亥的本气在乾☰，故身体好一点，“钢”是金为食伤头脑。９８戊寅年好点，这年你是离家了，对吗？”他说：“对对对，到南方来。”老师说：“为什么南方好，火为印，此命财旺就出事，不要看二丙火，只有下面火有点用，但下面亦被辰土泄，又申子辰水局，丙火实际上是帮倒忙的，所以印帮不了忙，印是母亲。”这时老师开始把这个八字变为他母亲的八字来看。老师说：“年上面的丙是印，下面的辰是丙的位，申子辰三合局，你母亲是不是有姊妹？”他说：“母亲是有两个妹妹，她是老大。”老师解释说：“为什么这样看，上面的丙是印，下面的丙又是印，上面辰是母的话，下面辰还是比肩，所以我没有说你母亲有兄弟。”再看之下，老师说：“你母亲除了两个妹妹以外，应还有兄弟的。”他说：“有，在外面…。”老师打断了他的说话，并信心十足地说：“这个八字很好看的，申金里面，申藏庚金壬水戊土，这个戊土，辰的戊土合癸水化掉。这个八字你的妈妈，应该来说，还有三个（兄弟）！”他立即大声说：“很对！是三个！”全场立即响起热烈掌声！被众多大师们视为洪水猛兽的兄弟姊妹的定量论断，老师轻描淡写地断出来了，而且这并非他母亲本人的八字！

老师说：“我这些东西也能跟你看得出，犯神经也是命的原因，我不喜欢大家叫我预测大师，老师就是老师，我喜欢当一个踏踏实实地做学问的老师。我不愉快的原因，是元旦节，应该以最好的卦，最好的事来讲，不应给大家一个不良信息，看有什么办法排除这不良信息。上面的丙辰是母，星宫同断，丙是印是母，被辰泄掉，要问你，你很幼小时，家中当时是否因为经济上的问题有些事情母亲很焦急，我说对不对！”他说：“对！”老师解释说：“丙坐在庚上，庚是丙的财，庚不旺，被最旺的水泄，虽戊土生，但戊土又要生申金，很弱那有力生庚，所以当时家中经济来源是非常困难，经济来源就是生财的戊土。”这里把戊土看作是他母亲的经济来源，很妙！老师继续说：“再来看，辰坐子上，虽丙火生，但丙在冬天非常弱，无力生辰土，又被庚耗，丙是辰的印，印很弱，母亲头脑负担很重，她操心的是财，你说她有三姊妹，我又再冒出三个兄弟来，不要看得很复杂。但是，这六个兄弟姊妹也不一定是同一个母亲生的，我说对不对！”他说：“对！”老师说：“肯定是对，八字看得出来的，人事关系错综复杂，再复杂也能看得出来的，转过来转过去看就行，她本身为钱财操心，加上申子辰三合水溶为一体，她是那年患病的？”他说：“不记得是９１或９２年。”老师说：“应是９２壬申年，壬水克丙火，母没头脑了。通过你的八字看到你母亲有问题，然后风水也有问题，促成你母亲这个病。为何到武钢就好了，钢是庚，食伤是头脑，印不是头脑，再到南方走更好，调候嘛。你的八字纯阳，你这个人要结婚不成问题，只看你要不要，女性缘很好的，女孩特别喜欢你，而且申子辰财局为女人，太太为你带财的，申生财，又能调节人际关系，你的太太在你的人际关系上能够作五行中的调节作用。明年戊子年，财是比较多，有戊土为帮你扛财，己土也好，好好把握机遇，戊子是兄弟同事朋友同辈，明年有人带财，戊带子水来，看年就是这样看的，子即是有个当官的来，戊是子的官，子是戊的财，这两种人都有，所以，这是个好八字，做物流不是最佳，应搞电火有关。母亲的事应怎处理，第一加强坤☷的力量，包括室内外，第二，巽卦☴即东南方有问题的，你八字辰被合化掉，辰没起作用，如以鬼神之说，肯定是仙家，辰为仙，看巽位☴有无不利的东西，不管有无作用，分别在西南方和东南方，西南修葺一下，敬一敬土地，东南方敬仙，要有供品果品，不管有无作用，不是搞迷信，敬天地是应该的，毛主席送瘟神一诗也说：‘纸船明烛照天烧。’《鼎》卦䷱也是这意思，《恒》卦䷟是雷风相搏刺激神经。”这同学的全部内容到此结束。

香港　吴永成

丁亥年丑月