神奇卦象胜医术

敬爱的老师；

您好。在此我向您拜个早年，祝您们全家节日愉快。幸福安康。

我于2007年元月8日收到教材，在这一月时间里，我对《八卦象数学》的学习可以说就是几乎到了忘我的地步。首先我是一边读教材一边看《易魂》资料及实例汇编。最爱看的是教材中的“论文汇编”部分和网站上的三经部分。我是想从中获得一种《易魂》易学思维，从源头处饮水寻求道的本源。真是百看不厌，从中深感《易魂》的伟大与不朽。如果说周易文化是我们华夏儿女值得骄傲的传家之宝的话，那么如果我们不能很好地继承和光大《易魂》那我们将成为历史的罪人，更对不起的我们敬爱的黄老师。东方的《易经》和西方的《圣经》都可以让人类真正地获取智慧并指导我们的行为我十分相信。比如犹太人的智慧是世所公认的，有人说犹太人的智慧主要是种族、及遗传的因素。但我认为还有更值得不能忽视的是他们本身对智慧的开发异于其他的民族。从前他们的民族有一规定就是所有的人在成年之前都必需背诵下一整部《圣经》。由此可见他们对《圣经》的重视和对智慧开发的认识高度。

我一边学习一边思考并应用于实践。有成功之喜亦有困惑之忧，现在将我这段时间的练习的几个典型的卦例向给您作一下简单的汇报。说实在的类似成功的例子很多，在实践中只要多应用就会发现《易魂》的真实性，有时在我的眼中到处都是八卦。物物一太极，事事一八卦。但由于我愚蠢有时确实有搞不懂的难题，这也可能是学习中的必然性，这就要向老师请教了。

例1：神奇卦象胜医术

元月28日，我们公司职工小曹来电说他的眼睛疼要求请假。我按眼睛疼三字起得《履》之《睽》卦䷉ ☴ ䷤ ䷥。

首先印入我眼脑海的是兑为金属为尖利之物，结合他在车间上班的情况，我马上告诉他眼睛里有铁屑，并要他立刻去治疗，要求将检查结果告诉我，不久他来电说医生检查为角膜炎。点了眼药并打了一针消炎。并说医生看过没有铁屑，我于是重审卦象。觉得眼中有铁屑的可能很大。主卦兑☱己显示，互卦上巽☴为入为快，下卦离☲为眼即直读为铁屑快速飞入眼中，变卦则直读为眼中有铁屑。且变卦离在上为左为了检验卦的正确性，我问他是否左眼，他回答正是。我心里有底了。我又问他现在感觉如何？他回答但仍不舒服。我告诉他到大医院去检查，他到了市中心医院，眼科医生用显微镜观看发现有一铁屑并在眼球上留有锈环。因为太小很难发现，这时他才回忆是昨天操作磨光机时不谨铁屑飞入眼中的结果，但是他当时未注意。随后医生为他做了简单的手术第二天就上班了。医生告诉他由于铁屑入目，当时没有引起重视而后导致失明的病例时有发生。卦不骗人，只要我们能够正确识别就可了解到事物的真相。

例2.善易者不占

善易者不占是指有的人由于对易理有较高的研究层次，当观察到一某事物后可以不用起卦就能洞悉事物来龙去脉。而我一个学习《八卦象数学》才不到一个月的初学者除对八卦图熟于心之外，别无能耐却也过上了一把善易者不占的瘾。

1)、请假条泄玄机

2007年的元月23号本公司的机械工程师钱工。因一场误会与办公室的一领导吵了几句。而钱工就写了一张请假条负气不辞而别。我当时看到了请假条就认为这是一张不同寻常的辞职书。很可能去意己决不会再来公司上班了。我告诉在场的人马上反映给上级主管部门要从速配置技术力量，以免给公司造成不必要的损失。他们都说不可能吧，一张请假条而己。他就是走现在正是年关将近，也不是招工的时候呀。他会走到哪里去呢？再说他又是老总的同学从他平时的为人来看他是一个心胸开阔的人，要走他也会看老总的面子不会在这关键时刻走啊。他们说的都不无道理，而我是用易学的眼光根据八卦象数原理来看出这张请假条所显现出的重大玄机。钱工在写请假条时用的是A4纸张，写好后在扯纸时由于用力的缘故使整个纸张的右下角全部扯掉了。要看内容还要拼起来才能看清楚。裂开的部分正好为纸的乾位，乾为领导，是他与老总分裂了，再结合他走的情形说明他不可能再回来。后来果然是老总出人意料的竞没有去请他，而他钱工也听说他去了南方另谋他职去了。

2)、神奇的应验

一次我到工商局办完事回到公司，要经过一个铁路口，那里有人看守，正好此时由于有火车路过这里我们被挡在一边，我在等车时突然一个老客户给我打招呼，并问我他在我们那里加工的一批齿轮怎么样了。我说加工齿轮是分公司的事情，我不清楚，让他最好到分公司去了解一下，但转念我又告诉了他我对这件事的看法。我果断地说加工的事肯定没搞好，他问为什么，我说不知道具体情况，但还有很多人都有在等着呢，等场的人不只他一人。他说什么时间可以搞定，我见眼前一条阻止行人的栏竿横着成一字形，随即告诉他一天左右。临走时那个客户说如果真是这样让我催一下进度。我更加关注这件事的发展和实际情况。到公司后经过了解才知道是分公司己停电，直到第二天早晨才来电，而那位客户的齿轮也真是如我所测到了一天之后才加工完毕。任何事情的发生都不是偶然的，偶然中存在着必然，任何事情都有先兆，他在等车时问我的事就是这件事的先兆从等车的外应中也就能看到此事发展过程和结局。又一次应验了《易魂时空网络学》的原理。

学生；李金桥