一生奋斗不息的老干部（连载之八）

（接上文）

十、解答学员疑问

黄老师：下面给大家一点时间，对今天以前讲的预测不懂的，包括人生卦，不明白的可以提问题，不要来不来就提风水啊！但这卦里的风水问题可以提，风水问题以后给你们时间。

同学A：卦里有两个大坎☵，我就想问一下，在流年的时候，乾☰金和兑☱金的时候是按克算，还是进入风险，这个应该怎么看？

黄老师：我在断卦时说过这句话，因为他有坎☵水护着他保着他，先有这个前提。对于乾☰或兑☱来说，这里一定有个前提我看见了，就是我对你有个看法了，对你是个好的看法，你做了坏一点的事，就把你当作好事；对你印象不好，你做了好事都认为你是不好的，人就是有这么一个怪的看法吧，是吧？对他的看法已经形成了，已经定了：无灾无难，所以乾☰金兑☱金过来以后无法说灾难。我一再说压力，我用了一个“压力”的词，工作担子重的词；还有一个就是，职务上升的事。

同学B：我想问一下，您在断三点硬信息的时候，主卦当中出现乾☰、震☳、巽☴，如果不是比和不是生扶的话，不是老大，象《雷凤恒》䷟吧，有的不是老大。

黄老师：现在这么说啊，象《雷凤恒》䷟也是比和，应该断老大。我一再说了，就是乾☰、震☳、巽☴生扶比和，它有时反映信息是错误的，这种错误不排除我们继续断下去，好不好？

同学C：如果有五个小孩，第一个小孩死掉了，是不是第二个叫长男，第三个叫中男，第四个是艮☶？

黄老师：我们一般在这时候断卦就断他是长子，非老大，这语言你查录音查得到的。说白了，是长子非老大，在布风水的时候我们还是按长子来布。我说清楚了没有？你听明白了没有？第二个就是坎☵嘛，第三个就是艮☶嘛！依次往下排。这里面还要说一条，比如你前面有个姐姐，你是长子，我要断你是长子非老大；如果你下面有个大妹妹，你是长子，她是长女但是非老大，她前面有个哥哥。老大老小是说他在姊妹中的排行，长子长女是性别的排行。

同学D：如果不是流产，是5、6岁是死了，老二还按长子算吗？

黄老师：我们打个比喻，比如说有一个人，现在他们三兄弟，老大是哥哥，哥哥死掉了，不能把老二当做老大来处理，这是一样的道理。小时候死也是一样的，和流产是两码事。1、2岁才死，他有生命过程了，他老二不能变成老大，他一定还是老二了。

同学E：从这个卦象上可不可以断董师傅两个肩膀不舒服？还可以断他晚上休息不太好。

黄老师：两个肩膀不舒服，可以这么断。你也可以断他手上无力，因为艮☶为手，对不对啊，手不来劲。肩膀不舒服手不来劲，因为他艮☶被克。晚上休息不好，说你的理由？

同学E：金克巽☴木，我断他东南方向有两根铁丝，把这两根铁丝去掉晚上睡眠就好一点。

黄老师：他意思说在东南方向有两根铁丝。

董同学：是避雷针。

黄老师：这个同学看卦看得很仔细，《泽风大过》䷛确实也像避雷针啊！我想说我们搞风水，不要神经过敏，两根小铁丝就会对风水气场有破坏作用？就会产生一些不良的影响？我是不这么来看的。当然有些东西会产生影响，但是避雷针放在那个地方是否有影响无法考证。怎么考证呢，它有影响存在，我们想办法把它去掉或者拆掉了，没有影响了，才能确定是不是避雷针对你的影响。你还要知道呢，比如说东南方是个阳台，阳台上面是挂衣服的，衣钩衣架不是影响更大吗？对有些建筑的附属设施那是一种通用的，必须存在的，不是说存在就好，也不是说不存在就坏，但我在这个上面做文章的不是很多。如果说那两根避雷针就对你神经有问题了，你是不是有神经上的毛病啊，在家里可以这么看。为什么呢？巽☴为神经，兑☱克嘛！但是反过来应该对你家是好啊！避雷针放在东南位那不是构成个《泽风大过》䷛大坎☵吗，坎☵反而对东南方好，所以这里就不考虑，我把理由讲出来了。

同学F：你刚才说坎水的长子是艮☶吗？就是二房的儿子。我想问一下对老三的长子。

黄老师：你的意思就是已经认定对二房不好，就是对二房、三房的后人好不好，我的反应还是快的。二房的小孩他是艮☶，构成一个大坎☵这是比和就好了，对三房啊，这个坟地实际上对他们第三代都好。他是长房，他的儿子不是艮☶吗，也好。你们转一个思维，长子的儿子，他在后面嘛，构成一个坎☵嘛！老二的儿子是不是男孩呀，也构成坎☵嘛，所以，老三的儿子也是艮☶，也构成坎☵嘛！所以这种风水对你兄弟的后代风水是好的，你是老大嘛，你的弟弟叫做兄弟嘛！至于说好要分哪个最好，哪个不好，但是总的情况是好。比如说，老大的儿子是500万，他这个只有300万、200万，就是这么一个风水。

同学G：刚才断董先生的喜忌，就是震☳，黄老师说是喜水和木，按八字可能就有个喜用神的问题，给董先生说的喜忌，很可能和八字的喜用神相悖，让我感到非常困惑。

黄老师：我告诉你，如果现在董先生又拿个卦出来，肯定不是这样的卦，我们还要断他的人生。可能这个卦变成乾☰是他的体卦，那就完全和这个是矛盾的，但他的一生肯定要断准，而且也要断出他的七、八姊妹。因为卦的显示它可以用不同的形式来显象给你，而你来判断，但是结论只有一个，结论要符合他的人生事实，这是你们应该承认的，不符合人生事实你就断错了。就像你自己驾车到北京去，可以到；你坐飞机，变一种交通工具也可以到；你坐火车，也可以到北京。路不一定是一条路，但终点的目的地是一个——北京。你从郑州这里绕道太原、西安这么傍一圈路也可以到，我这里下广州、上海也可以到，大家先把这种思维解决好。你坐飞机飞到哈尔滨，再从哈尔滨坐飞机到北京也可以到，就是路的距离长短，交通工具不同，但目的都要到达北京。

我们断人生是一样的道理，你用这种卦来断也可以断到，今天我们已经展示了。如果他另外起一个卦，我应该也把他的人生断出来，和他的事实相符合。这是用卦来断，他过了一两个月接着再起了一个卦让我来断，还是要断出来。所以这个地方他的卦只是一种表现的形式，但是你的思维必须正确。我先把这里讲清楚，我刚才用交通工具来说明这一点。我们除了用卦象断以外，还可以用八字来断，我们这里木是体卦，他可能恰恰相反，以后他不是木命，他不是甲乙木的命，他给你来个戊己土的命，甲乙木还要克着戊己土呢，但八字肯定要断出他的一生来。所以表现形式的不同，不妨碍我们断卦的准确性。但刚才他提了一个最中心的问题，是什么问题？喜忌。喜忌最后的定案，我建议，我也是这么认为，知道他的命就以命局来定，我们这里主要来探索他的人生。

同学H：可以通过起卦调风水么？

黄老师：起卦调风水，我是赞成风水一定到实地看。所以很多人起个卦，画个局部图给我，说老师你给指导一下风水，我说我不到实地不知道，我都是这么答复的。因为你提供给我的这张图纸，就是在你自己所能够提供的一些情况下画的，你周围可能还有其他的一些环境，你没有告诉我。最简单的例子，湖南衡阳有一个学生，我去看他家的风水房子，他原来说不要看了，我家就这样，我到现场看果不其然。他这里一下楼梯对面就是个垃圾站，那怎么行呢？可偏偏垃圾站他没给你画出来。（同学们大笑，黄老师说）不可能的，你们要想到许多，你们会遇见很多这种情况，因为你们要搞易学活动嘛！所以作为我来说，我不到实地我不给你看。但是如果你拿一张图叫我仅仅就室内的情况来指导风水，可以。你现在只要问我这个预测好不好，我不下结论，我没到实地看过，你就是里面再好，你外边的环境不好那我怎么办？

同学I：董先生刚才说他两处坟地，是不是原先的坟地以主卦为主，后来的坟地以之卦为主？

黄老师：对，对。

同学J：从这个卦象看是父亲先走还是母亲先走？

黄老师：这个很简单，这里是父亲先走嘛，是不是啊？主卦显示父亲首先受克停止了生命嘛，我是这么来理解的，对不对啊？

董先生：对！

黄老师：对你要给我鼓掌的。（老师的调侃立即引起同学们持久而热烈的掌声！）可以说易经搞预测是一个傻子办法，很傻的办法，你直接读就行了嘛!所以他们说我学易经学得会不会，我说你只要不是有智障的人都能学会（众笑），我真的是这么回答的。有时候他学得不好，他考虑问题太复杂了，因为他学习时候的经验，他学了很多东西的时候，他非得按着那种严密的思考来考虑了。比如说这个小姑娘她是搞精算师的，她是精算师她精打细算，她想得很精的。她不像我们是粗放型的，她要考虑这个因素那个因素。所以与文化水平、学历的高低不一定成正比。实际上在学易学的时候，逻辑思维严密的人还难一些，那些搞数学的、搞物理、搞化学的，那都是逻辑性思维。学理科的人，是逻辑性思维，他把诸种因素都要考虑到。

实际上这个很简单，我告诉你，父亲在前面，母亲在后面。不是说父亲在前面就一定先死，它（☳）克它（☶），这个是克，我没考虑到父亲上山了，是不是，就是说他受克在前面，她受克是在后面。我看着就说了，很多的东西是不要用逻辑的啊！

举例：《泽山咸》变《天山遁》䷞ ☵ ䷫ ䷠，现在机构调整，人事调整，有一个人说，我的工作能不能动一下，有没有升迁的希望。你看，如果用常规的来考虑，怎么都搞不出来，直接读：他由二把手变成一把手了。你还去想什么，你说这里又泄气呀，怎么样啊，那不行的，他这个人由二把手变一把手。最后怎么动的？调到外单位当一把手去了，他是外卦动嘛，就是外单位。所以我说这种思维方法，它有逻辑思维，有常规思维，它也有非逻辑、非常规的思维，直接读，直接看。窍门只有一个：忠实于卦象！怎么忠实？昨天下午到今天上午都是讲卦象，不能从卦象以外去找东西。常规思维就是用卦泄体卦，他泄气了，还有什么升迁呀！没戏了。

还有没有问题？（老师稍等片刻，见没人提问，老师说）没有了，那我再讲一个卦啊，这是讲了非常规思维。《火风鼎》之《山风蛊》䷱ ☳ ䷪ ䷑，这是什么事呢？有一个人跟我说：“老师啊！我和我爱人吵架了，现在要离婚，我爱人搬出去了，你看我们的婚姻现在情况怎么样？”我说婚姻没有危险，你们是发火了，现在艮☶为止就把她的火消了，止住了，就是没发火了，把气止住了。这个巽☴是不是气呀? 把气止住了，没生气了，就不发火了吧！所以在断卦的时候，你们一定要按照日常生活中的东西读出来就行了，没气了，就不发火了。她留住了，艮☶嘛！所以对卦的认识，随着你们的研究，要一步一步地与日常生活紧密地结合起来考虑问题，不要单独的思考，那非得搞错的。

好，八卦象数预测法内容就这么多，要讲几个月几年也讲不完，它包括了世界上的万事万物。我们尽量地把基础知识告诉大家，把思维给大家，然后大家根据这种思维去学习。实例给大家演示了，怎么测数字也演示了，更多的是靠大家的努力，自己去练，大家一定能成功，一定能开悟，一定能通神！

（教室里爆发出经久不息的雷鸣般的掌声。）

董同学给黄老师的信

尊敬的黄老师：

您好!离开郑州第二届《易魂时空网络学》面授讲学班到现在已经两个月了。每每回味起这四天的学习生活，我仍然激动不已。我想对时下我们这些易学爱好者来说，能够认识您这位当代大易学家，已是莫大的荣耀。我不仅当面聆听了您的辅导，而且直接得到您对我的人生卦预测，该是多么幸福！因此测卦的当晚我兴奋得难以入眠。我想在我今后的岁月中，只要想到这次学习班，都会洋溢出幸福的笑容。我向您鞠躬了，以表示我对您的衷心感谢之情。也希望您时时刻刻注意保重身体。你要知道，你的身体健康，关系着中国易学的未来！因而，它不仅属于您一人，也属于我们这些易学爱好者。

切切！

                          　　学生：董同学

                                2012-9-28

                   （全文完）