黄鉴老师槟城风水课授课摘要

黄鉴老师槟城风水课授课摘要

香港  黄扬生

 （编者按：此文原为繁体，为方便大家阅读，特转换成简体字！）

风水神功威震大马，易魂绝学灌顶学员。

四天课程天天不同，阴阳实战招招奇妙。

5月18日的晚上，马来西亚槟城的胡永泰师兄在机场接了来自中国的我及三位易魂同学，驾车送我们到一当地的饭店，一步入饭店的门口，就看见红光满面的黄老师立即走上来与我们热情地逐一握手，令我们感到非常开心。席上老师还指导看风水的方法，实时讲解面相及引用实例（中国的同学也说老师判断准确）。老师又教导学生怎样与客人沟通的技巧，真是老师常说的没有浪费任何一分钟的时间，亦即老师已正式在开始授课，真是令学员内心感动（所以说是四天课程）。

5月19日（第一天课程）早上：

 　 面色红润、精神饱满的黄老师8：30分以洪亮的声音宣布学习班正式开始，面对三十名学生（内中：二十名马来西亚，五名中国大陆及香港地区，五名新加坡）开始讲课。

这天主要是讲风水的基本知识原理，即八卦的基本知识，五行的基本原理（水，火，木，金，土），五行的相生（木生火，火生土，土生金，金生水，水生木），五行相克（木克土，土克水，水克火、火克金，金克木）。

老师说：

要学好风水，一定要懂八卦，对八个卦的认识，八卦的方位及六十四个卦的名称。天地定位（地天泰），风雷相薄（风雷益），山泽通气（泽山咸），水火不相射（水火既济）的四个经典卦及如何在风水上的应用。

老师说首先在自己的家里把风水实习，然后才到别人的家去指导，去布局。

命（八字）是重要的，风水是重要的。命是注定的，注定的命运是可以改变的，可以改变的命运也是注定的（通过个人的自身努力而改进）。

这样风水才能用到的，命是好的，环境也要是好的，这样你的命运才会有改变。

工作的环境（公司的环境）及居住的环境（生活环境）之外部是不能改变的，但（自己的）家内之环境是可以改的，家里每一个房间是否放置正确？对你是会有影响的。

如每个人应睡在哪一间房，这间房所放置的物品是否正确？

一阴一阳为之道，不能只看阳宅而忽略阴宅。这是不对的。现代的人只重视阳宅而不理阴宅，这是不对的，因阳必配阴，阴宅是不可勿视的。

在一地方或山头，只有一个最好的穴位，能得到天地之气这个穴位便是最好的，把骨灰放在穴位里。这地方是人的肚脐眼（山之肚），因母亲怀小孩是通过脐带给小孩营养的，小孩出生后剪断脐带，留下了肚脐眼，所以这是非常好的地方。一个人只有一个肚脐眼，因一个人只得一个肚脐眼，没有二个肚脐眼的，是最好的地方，所以一个山只有一个好的穴位。

老师除了教风水之外，还教学生在社会上与客人接触的方法。

风水：

天，地，人三才之气（天气，地气，人气）之互相影响，但此影响是看不见的，人的一举一动，气场是会随着改变的，你所住的屋也会受影响。风水调了之后要立竿见影，这是动了气场（天地人之气）的缘故。

调了风水之后要等三至六个月才能见到结果，这个风水是失败的。风水是要立竿见影的，不能要等三至六个月的时间才见效。

老师在今年五月九日至十一日给一个公司调了风水，此老板在今年的三月及四月是没有生意的收入，老师在五月十日下午替他调了风水之后，第二天便有生意了。第三天又有大订单，此老板多给二万元给老师。

一个楼盘请老师看风水，老师调完之后，此楼盘的老板在打赏时多给老师。

 风水是看不见、无形的，但应感觉到的，会有影响的，所以令人难以明白。

风水的共同目的：是帮助人的，如汽车之目的是载人载物的，各门派不应该也不要产生矛盾。

化煞：

是把不利于人的煞气化掉，成为有利于人的。

借势：

借不利的对象，化为对自己有用的气场。

如门的西方有煞气，一般人是在东方放一个化煞镜，这是没有效果的，反有害。镜子为兑☱卦为金，东方为卯木为震☳卦，为《泽雷随卦》䷐，对长子不利，对肝对脚手不好，会给家里带来灾。应以水（坎☵卦）来化解，形成《水雷屯卦》䷂。

方法：放一个黑白色相间的足球，足球皮面的形状为六角形（坎☵卦），挂在东方位置（若西方有煞气来），因白色（金）生黑色的水，西方的煞气被黑色的水化掉而生东方的木，加上足球是有反弹的作用。或用黑色的轮胎也可以。

在乾☰卦位，用黄色的泥土，因土生金。把槟城的石头也要带走（但要好的石头），因石头为土可以生乾☰金，为你的财。把石头放在西北位的容器内。

积善之家必有余庆，积恶之家必有余灾。

风水不是万能的，人为的因子为第一。

老师之前买的别墅的前二位业主是买了之后认为不好而退回的，后来老师买下此别墅，经自己调整处理住进去很好，这便是福人居福地，福地等福人。

 阴宅：先人安葬的地方。（老师以大量图片讲解）。

 我们要自己适应社会，而不是社会适应我们，不适应社会便遭淘汰。

 现代风水学观：

“八卦形象风水学”即《人与自然环境学》。以易理为指导，八卦为基础，配阴阳，用八卦象数来预测，以我心为法进行判断。以八卦之眼光，以五行生克之法，来看出风水之布置及调理。任何图像及照片也可以说出任何此屋的事情来。要立而不破，破在立中。

大环境：

买楼或房或租住的人要买在富人所居住的地方及热闹的地方，为近富者富，为富人之气令你致富，最少你也不会穷。

房屋：

    人气要旺，令天地之气能进入你的家，及留意气能否留在你的家。能否纳气，聚气（这是非常重要的），要阴阳协调，和谐（阴阳都要有，任何方位都要顾及。）

阴宅：同一样道理。

风水的二个作用是：

一：雪中送炭。给予解决个人、家庭和公司的困难和问题。

二：锦上添花。个人、家庭或公司没有问题，但要更上一层楼，更好。

调风水要做到的六个字是：平安、健康、发展

   风水是文化的综合意识体现，调理风水则是文化的综合治理。文化是一种概念，研究事物，其实就是研究阴阳。

 有一老总家挂了一幅名人书画“枫桥夜泊”，此首古诗其中有一句是：“江风渔火对愁眠”，他事业肯定不好，又失眠睡不着，因有很多的烦事困着此老板。

有一间公司，先生是老板，太太是总经理，但太太对任何事总是干涉瞎管，此老板求助老师化解？此事又不能直接劝太太不要插手公司的事。

老师就用了一幅“松山听涛”字画为其化解了，太太就此主动不插手管事，自个去悠闲寻乐玩去了。

风水中钱币的运用要用现代领导人（你的国家最权威之领导人，国王、总统，皇帝）的钱币才有用，古的钱币为过时及不流通的钱，是没有效的，中国人应用的是毛泽东的钱币，新加坡是李光耀发行的。

 现今的风水是：了解自然，利用自然，改造自然，顺应自然。

老师郑重要求各学员做风水应遵循：实用、美观、和谐原则。

风水师必须要有健康的身体，良好的修为，高超的技术，将个人强大的气息场能带入被调理的环境中，促使风水效应尽快发挥。

调风水不须理会春，夏，秋，冬的时季，任何时间都可行。

    易学的四大法宝：理，象，数，占。

易经的三大原则：

不易（客观不变，生老病死，春夏秋冬，白天黑夜。）

变易（一切事物都在变：如人从少年，青年，中年，老年各阶段都在变。），由于任何事物是随时在变化着，才有要预测变化的结果。

简易：任何复杂的事物的核心都遵循最简单的原理。

阴阳学说：任何事物都有阴阳，即具有对应的两个面。

天人合一的学说为易学预测最高境界，即信息全息律，事物比照对应。

有一同学的车以车牌数字起卦为：《乾为天》之《泽天夬》䷀ ☵ ䷪。卦显示此车之车头必受损，六爻阳变阴，中间断裂，六爻在上爻为车头。

另一同学汽车的卦为《离为火》之《雷火丰》䷝ ☵ ䷛ ䷶，此车不错，但你驾车性格急，你车的车头会撞人的车尾而受损，而车尾也会受损（见互卦䷛）。

阴宅：（毛骨悚然的例子）。

老师以一幅中国同学的家人在公众墓地的相片，利用天人合一的学说，说出此墓的主人（爷爷的四个儿子，二个女儿的真实事情，令来看墓的亲人感到毛骨悚然。运用投影图片使课堂上的学生明白了如何运用天人合一的方法，去判断事情及讲解如何化解的方法。

我感到这样的收获已很值价，大大超出了我们花费的一切费用，我这次是没有白来，今天的收获是超出自己的目的。（原先我是希望老师教一些阳宅及阴宅的基本风水的功夫，从来没想到老师是会这样慷慨地、无私地教出这些天人合一的秘技，真是令学生感动。）因从来是没有一位中国的教风水的老师，如此大方的（用真功夫）教导学生，我见过不少大师、老师，也没见一位有黄老师如此真功夫，简直神了！口说功夫高没亮剑的实是无本事的，在骗学生、骗世人。学生在此再三多谢老师！

5月20日（第二天） 早上：

文物是愈古愈好，学问却要越新越好。风水的物品是用来布风水局的，要用现代的物品，这为与时俱进。古代只有车马和船运载人和物，现在用飞机、汽车、火箭、轮船来载人和货，古代的物品比不上现代的，不能用古物来为现今用，用古代的物品来布现代的风水，风水不是文物展，何况出土文物长期埋于地下不见阳光阴气重，风水布局要用现代的物品，能量力度大。

打工的人在家中再怎么布“日进斗金”的风水局是没有效的，是不配的，因他的工资是固定的，怎么可能大发达？

世上最开心的事是：钱来找你。世上最困难之事是：你去找钱。 

破风水：送骆驼（在沙漠上受日晒雨淋，十分辛苦。）一只牛及一只马（为你的企业要替人做牛做马）。

布局：要依你的客人的身份来布局，即衣服要依人的尺码为适合的一样之道理。风水物品要配合客户，要依客人的身份一样布局。

阳宅风水：家居风水，办公室风水。

家居风水：要把不利化掉，如何判断不利或有利，要依据八卦方位及所放置的物品而判断。

办公室：如树木不能放在西南方（木克坤☷土（西南）），空调（为巽☴卦为木）也不能放在西南方，把红运当头放在西南方（好），红色的黄金万两放在西南方（好）。

公司：老板办公室最好在西北位，西南位。员工的宿舍应放在艮☶位。

借势：任何人或事情都要借势，把他人的智慧或成果变为自己的智慧或成果。

阳宅：要找大太极点放罗盘，定出八个方位，看室内各功用房所占卦位合理否。然后看每一间房，找出小太极点看各方位上放的是什么物品，利方位否。要求各居其位，各尽其职，利于人。

必须明白工厂的行业，你才能布局成功。因不同的行业有不同的布局。

一间屋如果是有缺角的，即使是用办法补救，也是有缺陷，如同残疾人配上假肢还是非健全者，所以购房事先要慎重考虑。

调风水在尽可能情况下一定要用植物，一是可以供应养气，二是有生气。

老师又展示自己的家的风水照片：（这证明了老师常说的作为一个风水师，首先要把自己的家的风水调好，才能为别人调风水。）

老师家门前（东方）有红玫瑰，芍药，朱点红、西洋红杜鹃、驱纹草，为门前红红火火，不要冷冷清清。

东南方有：大龙爪槐，为龙头拐杖、又型如华盖伞。龙爪槐的旁边为玉阑花、大枙枝花香花，又有棕竹。

南方：种了竺天竹，玉兰

西南方：种茶花，含笑，紫微。紫玉阑、梅花，芙蓉花。

西方：种金钱树、金桂、大型球枙枝花树、红豆杉，铁树。

西北方：种罗汉竹，罗汉松，海棠。

北方：大樱桃花，含笑花，红枫，红豆杉，紫红色、白色绣球花，球状小叶女贞。

东北：种石榴树，并有大紫薇、红桎木、茶花。

后门：用金叶女贞造型金龙鱼，栽金桔树一棵于中、种银杏（二棵）。为有金有银，金（一）银（二）。为栽金种银。

整个园子用竺天竹，枙枝花作围篱，房子爬满迎春花及开金黄色花利银屑花。后园菜地中种有桃、李、梨、桔、柚子、枇杷等果树

植物分高桩，中桩，矮桩。园子小，充分注意了植物花卉高桩，中桩，矮桩的协凋配合，园内植物四季有彩色有景观，促使住宅永葆祥和之气。简直是一个小植物花园，人生活在花香乌语之中。老师自己率先充分发挥了植物花卉调整风水的作用，享受《人与自然环境学》的福泽，内中搭配奥妙在课堂上作了详细介绍。

老师所懂知识太多了，运用信手拈来，如鱼得水！ 

风水实战课程：（不是书院派之老师讲的纸上谈兵，而是当代中国第一实战高手真功夫）

马来西亚林同学的公司之风水实战课程：冲动的学生，稳重的老师。

很感谢今次马来西亚的胡先生及林先生的安排（交通工具汽车），三十多名同学都有机会到现场观战（观老师的真功夫实战，课堂上听就听得多啦？实战又是怎样？）。

一下车，学生们一冲前，便走入到林同学的公司内，立刻便用相机拍照相片（左拍拍，右拍拍，恐拍漏），但老师一直没有步入公司（原来老师是在公司的外面细心观看公司外之环境。） 

门前定断，天人合一再显神功：

老师在公司的门前，判断林同学此公司的发展的真实情况（即公司的生意，客户及公司的职员），一一得到林同学的认可。然后才步入公司，真正的开始替此公司调风水。 

公司摆设，断出公司的客户阶层：

老师由林同学的办公室的摆设，竟然大胆在三十多个同学面前，说出公司的客户的实况，令到场学生惊讶，然林同学亦认同。 

实时教学，化不利为有利：

老师实时指导林同学，应坐哪个方向及要用什么风水物品（如山水画）及如何利用课堂上所播的风水照片来替公司布局（风水物品：花樽及大象布日进斗金之局）。

家居风水，实时立竿见影：

我们和老师再到林同学的家（一幢二层的洋房），老师又是在门前细心观看。又在车房老师断林同学的一些事，都得到林同学的认同。

进入林同学的家（是新装修的），老师立即断出林同学的家是聚不到财的，而且实时把疏快的向位改变，林同学感到焕然一新，而且学生们也感到客厅也广阔了。老师巧妙地把电视柜上的奖杯及摆设移到客厅旁楼梯的架上，林同学的女儿（她是一直在看但没有出声的）及儿子立刻主动把奖杯放好，令学生们佩服老师的方法，真是：立而不破，破在其中。

21/5/2012（第三天早上）：风水实战事后检讨。

在课堂上，老师要学生留意看老师的调风水时之一举一动做法，不要一到客户的家便立即用罗盘断方位，这种方法是错的。

课堂上还播出阳宅的风水物品（如日进斗金，福禄寿全的屏风的用法，大白菜放在乾☰位等），及教学生如何为自己及客户设局，之后就播出阴宅（中国，新，马等国）的照片，令学生大饱眼福。

老师主动要学生提出自己不懂的问题，毫不回避，实时解答。

课堂上：

老师实时回答学生所提问的阴阳二宅之问题，学生全都满意。有些学生还问八字及卦的问题，这次只是教风水的课程，但老师都没有计较而一一解答，真是皆大欢喜。

而我亦向老师提问了二个问题（一个是择日的卦例，一个是风水的布局），而老师亦实时解答。

在马来西亚（教学）四天之天气都是出太阳，没有一天是下雨，真是上天助也。凡事都要天时，地利才能成功的，由此可见老师平时所做的因果，外出教学也得到天助，学生感到个人的修为是很重要的。

最后，老师还语重深长地教导及勉励学生回家后，应如何做好及学好这次的风水课程，这次的课程我个人认为老师是卖大包的（三天课程，四天教学）。

再次祝贺：易魂学术扬威海外，风水神功名震古今。

黄扬升   香港学生

29-5-2012

（注：学生对不起老师，因要用一星期的时间听录音，又要用计算机打字出来，学生文笔不好，如有出错，请老师原谅。

另：学生知道老师在今年二月做了外科微创手术，身体还未彻底康复，请老师多多休息，保重身体。

祝老师，师母及家人：生活愉快，万事如意，大吉大利。）

29-5-2012