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一生都在孜孜不倦地变革自已的人(连载七)

(接上文)

王同学(激动得有点结巴地说)最大的遗憾就……真的,最痛苦的就是……

老师:记得啊!你们要把语言尽量降低(再)降低,但又要表示出这个意思来。啊!你不要说铁口直断,这里不要保证铁口直断,你说到了他就知道了、明白了你的意思,他肯定明白。有些东西该表示你神就神,(但)有些东西,因为你这样一说,加重了他对太太的更加的不满,“你看!大师都是这么说的”(同学们心领神会地哈哈大笑),是不是啊?所以呢,我们尽量地把语言说得清楚一点。

王同学(像小孩似很开心地笑着反馈说):不过,老师,我说一下,不是说,你又不认识我,就是我在当地谁都知道这个东西,都知道我,我就是离卦嘛,是阴的嘛。她(我太太)说你真的会没有女人?是不是?实际上我真的没有,就你老师客观说,(很委曲地说)真的没有。是!你老师说(嘿嘿)得我……(王同学表现出的天真开心的笑声引得同学们也哈哈大笑)

老师:我说的对不对?

王同学:对!嘿嘿。

老师:(幽默地说)要给我加分的。

王同学(边点头边说):要加分的!(同学们致以热烈的鼓掌)

王同学周围的一同学说:老师说到你的命脉上了。

王同学:哎!是的!真的。

老师:你们昨天没有一个人说这些事情,都说些鸡毛蒜皮的(小事),这大事啊!人们希望你是对他,抓住他的心病,但又不要刺伤他。(老师把目光转向王同学安慰地说)啊!那就这么过吧。

王同学:我出来的目标也就为了解决这个问题,所以(同学们哈哈大笑,王同学也笑着说)你已经帮我说了!解决了!

老师:那就这么过吧!上天既然给你这样(安排),那只有承受。上帝,阿门!呵呵呵(老师为又普渡一众生脱离苦海而呵呵地笑)!

王同学(点头说):好!好!

老师:这个呢,是这样的,你这个太太就是这种个性,你真的要甩掉她又甩不掉她。(部分同学嘿嘿地笑)

王同学(冲动地抢着老师的话说):她……这次她说一回去就跟我同归于尽,你朋友都打掉,我手机都关掉了……

老师:(笑着把话头抢过来说)不是啊,你甩不掉她的。啊!为什么你甩不掉她呢?《雷火丰》卦,是不是啊?她死死地生着你;《泽风大过》,兑卦着你(老师特意强调 “克”字),她粘着你的。(同学们为老师合理而又幽默的分析而闷笑,担心笑声影响老师讲课的同学用手蒙着嘴巴,但快乐喜悦的心情还是通过灿烂的面容和咯咯的笑声透射出来。)

王同学(此时的他有些得意地说):家里是她老大。

老师:还有一个事,她就象一个橡皮胶一样的粘着你,你动不了,这没办法的。所以呢,不说你,我们不说什么道德品质好坏,你是没办法,你不敢越雷池,我是说这个。啊!不是说外面有好的女人你就不想、不是不爱,(尽管有同学们在笑,但老师仍不中断地说)而是你不敢做这一个事,我说的对不对?

王同学:对!对!

老师:因为太太()是雷嘛!天上要打雷嘛!来克你嘛!所以我们要分析这一点,所以他不敢越雷池一步,震卦就是雷,不敢越雷池一步。所以你对这个家来说很负责任,但不念这个家、不留恋这个家,有机会外出你就要外出,做买卖、做生意,包括这次学习,就是求得一时的安闲和平静。

王同学(边鼓掌边爽朗地说):对!对!(众掌声)

老师:(笑咧咧自豪地说)同学们,你们达到这一步难道钞票不到你口袋里来啊?!你像昨天那样断别人能给你钞票吗?

同学们:对!

老师:他就说你是他的知心者了,(对着王同学问)我是不是你知心者?

王同学(很干脆爽快地一边鼓掌一边回答):是!

老师:搞心理学的,你们都想考《心理学》、《心理师证》,真正我们易学的人到位了是最杰出的心理师,是不是啊?最杰出的心理师!好吧,你的家庭我们也不多说了,越说你心里越难过,因为是你最大的遗憾,不能把遗憾的事情老是挂在嘴上,我们要说说你快乐的事情。

2、断小孩

老师:(话锋一转)你的女儿确实给你带来快乐,你们不要看成离卦去克兑金,兑金是他的女儿,一想着他的女儿,他心里就高兴,为什么不这么读呢?(同学鼓掌)兑卦为愉悦嘛!为高兴嘛!

王同学(自豪地笑着说):她是一个部门的经理。她对我真的……真的……(王同学激动得不能完整的说完一句话)孩子就是一个希望,这一点你断的没错!(热烈掌声)

老师:你们从没有用这样的语言,他一想着女儿他就高兴,是不是啊?

王同学:都很好。

老师:正是因为如此,所以他在维系这个充满很大遗憾的家庭。

王同学(终于找到“知音”的王同学更激动了,他说):对!对!对!呵呵呵!(我)很激动!老师!(英雄男子汉也有其软弱的一面,此刻的堂堂汉子激动得眼里充满着柔情的泪花,哽咽着说)儿子大学,大学生,现在还没毕业,就是为了这个家,我(和妻子)就是没感情,真的没感情!所以有些人对我很好,我就是断(拿)不准。

老师:你不敢!不是你不想,谁都愿意接受那一枝玫瑰(同学笑),但是呢,怕那枝玫瑰有刺,怕刺刺着。我是说啊!你是不敢!

王同学:义乌大市场的那个总经理,我跟她说,她丈夫双规了以后,她看到我的这个情况,对我很有感情,……不要说了。有些东西就是你老师断的特准,算到我是不会越雷池一步的,我是不会越雷池一步的。哈哈!

老师:(笑着说):所以他希望的是高品位的!(众同学笑)

王同学(不好意思地辩解说):不是高品位的,我接触的人也就是……

老师:(急忙抢来话头说)一个被双规的人的妻子品位肯定高。什么叫被双规,你没达到那个级别你不够双规,是不是啊(众同学大笑)?我们说这一句话,你至少是科长级以上,至少至少是科长级以上,实际上原来应该至少是处长级以上才会叫双规的。就这么说吧,啊!那证明他的有些闲谈也反馈了我的判断是对的。

(老师话锋一转说)所以你的女儿,可以说,用一句通俗的话来说,你的女儿是你的开心果。没有这个开心果,你确实是满脸愁容。

王同学:那就会家也离了,破散了,我已经起诉过几次。就是女儿、儿子都支持我,站在我这一边,所以我现在很高兴!(部分同学在笑)就是他们快乐,好就好了!!我也不能因为……根本没有那个余地了。

老师:(安慰道):女儿是开心果!

王同学:我走上这易学之路我也是老婆逼出来的(同学笑)。老师的书寄过来之后,她就把我(的易学书)撕得粉碎,真是很惭愧!不过,我现在说实话,这不要紧的,(书)可以再买(无奈地笑着说),你撕一次我就买一次,呵呵呵!我是……

老师:(继续安慰着说):你算不错的!啊!你算不错的!

王同学:我坚定了!坚定不移!至死不移!人活着就是要为自己活。我一直讲,人,不是说人家左右你,要好的坏的,自己有一个思想哦,任何人都是一样的。

老师:你的女儿出生以后,给你是带财的,所以女儿出生以后,你的经济状况一步步地好起来。

王同学:对!30岁生女儿就开始。

老师:兑卦是离卦的财,昨天你们也没断,这很明显的事情啊!

王同学:实际结婚也是30岁,30岁结婚生女儿。

老师:女儿比较出色、出众,能言善说。她的性格和她的妈妈是完全不同的,你看一个震卦,一个兑卦,所以可以这么说,女儿和她的妈妈说不来,就这么说;女儿和她的妈妈的个性是不相同的,这一句话好一点,不能说说不来,她们个性是完全不相同的。

王同学:对!对!

老师:不管怎么样,女儿和小孩的父母,即使个性有差异,他们还是一家,不能说她们一见面就吵吵闹闹。

王同学:性格是合不来的,但是妈妈还是妈妈,这个娘对女儿还是很好,今年跟她在杭州……

老师:(对我们分析着说)她是父亲的财星呀,你看母亲震卦又是变卦女儿兑卦的财星。

王同学:跟她(女儿)买套房子也不容易呀!那个大酒店的那个房子。钱都在她手里,所以她跟女儿你说有坏心还是没坏心,但那性格是合不来。

老师:实际上你太太也没有坏心,你太太只是存在一种性格和方式方法的不妥的问题,从震卦来看,她还是呵护着离卦的,这点要看!但是由于一种表现形式和方法不对,两个又不能沟通,在一起又凑令不起来,所以就搞不好;也不能说你太太对你就好像是专门来欺压你的,她不是。她这个人就是有一点喜欢表现得我是老大,就是这么的,啊,喜欢表现自己,她是一个表现欲比较强的人,对吧?家庭我们就这么断一下。

3、断父母亲

老师:他的父亲,是一个震卦,父亲和他的太太都是震卦,你们在断卦的时候要注意,刚才说这个卦它是太太,现在又说它是爸爸,这是不同的身份,同一个卦定位不同。他的爸爸,应该来说,是一个直率的人,也是一样的,是个直率的人;爸爸是一个勤劳的人,震卦被离火所泄,很勤劳,这一个人,我们可以把对中国农民那种形容放在他的身上,是个勤劳、直率,而且能忍辱负重的人;你看,兑卦在旁边克着震卦,这么样来看它。父亲是一个懂礼也能说的人,在当地来说应该是较有影响的人。

王同学(自豪地):他是大队的会计。

老师:是不是啊?是有影响的人吧。母亲为兑卦,母亲是个乐观的人,母亲很乐观。当然现在80几岁了,断她的一生,她是一个乐观的人,喜欢言说,啊,喜欢说。但母亲所承受的生活压力和负担是很重的,你看离卦克着兑金的,即使是这样的一种现状,他的母亲还是乐观地面对现实。

王同学:是!是!是!母亲最苦,母亲是最苦的。(老师的神断激起了王同学对母亲艰苦一生的感概)

老师:正因为这种心态,所以他母亲在艰难辛苦的日子里,还能够这么长寿,心态!你父母我就这么说一下啊。

王同学:父亲死得早,母亲30岁就没我爸爸了。

老师:昨天你已经说了,9岁的时候你的父亲就过世了嘛!他们两个人按道理来说,身体都不是很佳的,都不是很好的,震卦被离火所泄,兑卦被离卦所克。父亲身体表现得比较虚。

王同学:不会错的我父亲(嘿嘿地苦笑一下),就是做会计嘛,那个时候。

老师:父亲,他的父亲做会计。父亲的身体表现为较为虚弱;母亲,如果是讲身体的话,就看看有不有呼吸道的毛病?呼吸道有毛病就是咳嗽啊这些,因为《泽火革》卦,火气比较重,兑卦是呼吸道,就是这种毛病比较多一点,这里不能说他母亲,因为知道他母亲已经是高寿,说他母亲心脏不好,那不存在这个问题。

王同学:老师,就是胃不好。小女孩(同学)断得很对,她胃不好。

老师:断父母就这么断了,家里面就这么断了。你们要一步一步地这样讲啊!下一步,断他人生的运气。

(未完)

 

 


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