拜读老师“精义入微调风水 人间正道是沧桑”一文后，因缘际会，国庆节有幸在师兄的陪同下参观A企业的风水调理现场，切身体会老师的气场。A企业的老总面相好福气，心宽体胖，声音响亮。因老总有要事，老总太太陪我们去工厂。
进入大门，迎面即是“运用科学发展观，建一流企业，创一流品牌，做一流服务”的标语，老总太太说：“这是黄老师建议使用的，我们也觉得与时俱进，非常好。”登上楼梯，穿过铁门，长长铁栅栏映如眼帘，“以前只是觉得这样安全，哪里知道风水上有讲究？现在黄老师说清楚了也就明白了，着手调整。”过道上有门被拆卸的痕迹，老总太太说：“黄老师建议拆除，还没来得及粉刷。”进了老总办公室，老师指导选购的毛主席的“沁园春·咏雪”字幅、海纳百川、海阔天空、大瀑布图和源远流长水景图、石英大圆钟挂在墙上，非常醒目，吉祥至尊、人生如意、百财聚来，吉祥平安等整齐地摆放在墙柜中，“握手”摆在老板桌上，老总太太对“握手”尤其满意，原本迫在眉睫的经济纠纷问题得到缓解，儿子的安全问题也得到保证，这对一位母亲来说，是无比珍贵的，除此之外，花开富贵红，金钱树，金边虎皮兰等植物按照具体的方位放置在地上，特别醒目的是大国旗，可以想象当A企业老板魁梧的身躯坐在椅上，大国旗和老板之间形成的气场会让人油然而生敬畏之感。老总办公室的面积有限，但老师营造盎然大气的格局仍然显现，让我等学生后辈内心十分叹服，此后，又参观了工厂车间，都按照老师的要求，井然有序。
去A企业前曾经问过老师一个问题，这个问题易学学生自身原本应非常明了，但因为一直觉得过于玄妙，还是向老师求解答案：“为什么您给某一企业调风水，他的合作伙伴或生意对象能感觉到，比如您给香港吴先生调整环境，欧洲的电话会连续不停打来（详见“赴港治白血病女孩”一文），您这次给A企业调，原本来找麻烦的人会愿意和解，之前不愿意帮忙会主动帮忙？一次、两次可以说是偶然，但不可能每次都正好恰逢其时。”
老师说：“很简单，根据五行生克制化的原理对环境进行调理后，不管是企业的环境还是家居周边环境，都变成一个生生不息的动态磁场，在我调理环境的这几天中，该企业的磁场波不断地发出，这些改变和他有关系的人、物都能觉知，并不神秘，就好像中医里的脉络，肉眼能否看见都不影响它的存在。自然界是个统一的生命体，我们调理环境的人，只是比别人更加了解生命的意义，人并不是这个生命体的唯一的、至高无上的存在，物、象都有生命。学好易，必须以谦卑的心态来感受自然界的万事万物、理解万事万物，当你和物能达到共鸣时，你就知道在什么时候用什么物来帮助企业解决问题。有些学生以为我调理环境的方式是有套路的，说有也有，因为不管是企业还是个人，基本上围绕平安、健康、发展三个目的，但怎样有立竿见影，争分夺秒的效果就在细节上了，这要靠踏踏实实地积累，一步一步地锻炼，急不得。”
参观完毕又见到老总，“我信神不信人，但黄老师，我信了！”老总按捺不住自己的情绪向我们讲述他被老师逐步征服的过程，比老师在“精义入微调风水”一文中描述的更加细致。“我的八字只知道大概，但黄老师居然可以从我提供的有限资料，准确地推断出我的八字，而且逐年讲述，都很准确，有些事，只有我自己知道，其他人没可能知道的，但黄老师也逐一说出，让人不得不佩服，之后事情的逐一解决，我对黄老师完全信服，让干啥就干啥，绝对服从。”听老总说话挺有意思，确实像老师在文中说的，耿直豪放。老总的谈兴非常高，又说到很多话题。
我想知道老总除了老师易学的成就外，对老师的评价，就问：“老师身上的让您觉得特别突出的是什么？”老总直接回答：“第一，老师学术严谨；第二，老师做事踏实；第三，老师为人善良、慈悲。”简单明了的回答，概括了老师做人、做事的态度。“严谨”有二重字义，一是严肃谨慎，二是严密细致无疏漏，这是老总和老师的短暂接触中最直接的体会。老师做事的踏实也是我们有目共睹的。“善良、慈悲”这个词从老总的嘴里说出来，我有些诧异。老师的善我们做学生的当然清楚，但老总才和老师接触几天就把“善良”作为老师的突出特点，让我不得不佩服老总的洞察力。说实话，“善良、慈悲”这一词语现在已经很少被使用，有时甚至被当做贬义，讽刺某个人的傻，但其实我们大都希望自己遇到的人是善良的，善良会让我们觉得舒畅、放松、安全，不会猜忌，不会暗防，不会心里惴惴的，神经紧绷绷的。老总自己也是善良的，他给我们介绍了他的农庄，鱼塘里有几万只甲鱼，鸡鱼肉蛋也都是自养的，让我们有些吃惊的是蔬菜的虫子是农庄工人用手捉的，偌大的菜园，全部用两只手，不用农药，“这样员工吃起来安全”，老总说。而且为了科学的养殖，老总的女儿还在大学里专门辅修了第二专业。老总对员工的关心不仅在饮食上，在住宿、保险方面也面面俱到，不让员工有后顾之忧。老总也很实在，“这样员工才会安心地干活，企业才有利润”。
在和老总的谈话中，感觉和老师的观点在很多方面都不谋而合，比如老师解决纠纷时，赞成双赢，甚至是多赢，“损人是不会利己的，这点你们学生一定要记住。”老师的这个态度也感动很多老总，印象中老师应邀到云南，原本是合同甲方请老师的，在此单结束后，乙方又盛情邀请老师对自己的大型产业进行指导。由此，我不禁感叹成功人物的相似。因为职业的关系，我趁机问老总：“您的企业每年都新进一些本科生，您觉得他们确实浮躁吗？”“不是浮躁，是幼稚！”老总斩钉截铁地回答我，“有金屋，有铁屋，如果新进的大学生是铁，即使进了金屋也会被踢出来，如果本身是金子，即使一开始进了铁屋，也会被筛选进金屋。有些大学生的幼稚即在于一开始就和企业讲条件，我都还不知道实力如何，提条件有什么用，试用后水平一目了然。真正做大事的老板，不怕员工赚钱，就怕员工赚不到钱。”大气、豪气、霸气，老师一直是这样教导我们学生的，从该老总的身上也明显感觉到这点，看来，真正想做一番事业的学生，确实要培养自己的“三气”了。
此次之行让我深深体验到老师强大的场能以及双方配合的重要性，老总对老师的建议一丝不苟，严格执行，而不是半信半疑，以试试看的态度勉强去做，或者只做老师建议的一部分，自以为是的故意省略一些。老师强调细节，强调责任，强调慈悲之心，作为学生的我们需要学习的太多太多。
在我们去企业参观的过程中，老师因为长期过度劳累，身体明显不适，我们每一天内心都特别牵挂，但我们相信“好人终有好报”，无限的祝福送给我们亦师亦父的恩师，祝您永远安康、幸福！
小星星
2009-10-9
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