课堂演易魂 钥匙能寻回

2013年8月份，本人在某市教师暑期进修班讲授传统文化课。8月23日上午讲《易》学部分，介绍了《易》在传统文化中的重要地位，易经的产生和发展历史，易经的象数理占及易学在治国安邦、统军用兵、企业管理、繁衍生息、易医养生与防病治病等方面的功用。在课间休息时，许多学员要求讲一下《易经》的占卜实战。本来上午两小时的课已经讲完，余下的时间是自习。鉴于大家的热情，我就对学员们说“大家如果真的对易经占卜感兴趣，可以留下来，我乐意为大家讲一下易学的应用”。没想到此言一出，消息不胫而走，本来只有30人的培训班，一下子又来了十多名其他班上的易学爱好者。

我知道许多人是来看热闹的。

上得讲台，我首先向学员们介绍了一下不同的占卜方法，如奇门、六壬、太乙、六爻、紫微斗数以及梅花易数等的特点；尤其对八卦象数学做了重点介绍。还将黄老师的照片和易魂网投放到了屏幕上。然后对大家说，圣人明确地告诉过我们:“居则观其象而玩其辞，动则观其变而玩其占”。所以，我们既不可无视易卦的占卜功能，也不可对其过分地玄秘神化；用一颗真诚的平常心对待演卦就好了。今天是现场预测表演，我用的是黄鉴老师传授的八卦象数学进行演卦。由于现场求测的人太多，我说要优先有急事的同学提问。

话音未落，一位女士兴冲冲地站了起来，抢过话筒发言。她自我介绍说姓黄，现年32岁。因为她老公昨天晚上发现钥匙丢了，到现在还没有找到，问还能不能找得到。

我开玩笑说“你是我们黄鉴老师的同姓家门，就优先你了，大家没意见吧？”说罢，我举头看了一下投影幕布上显示电脑上的时间是10:35时，即以此刻起卦，得：《泽火革》互《天风姤》变《泽雷随》䷰☲ ䷫ ䷐。

我将这组卦画在白板上，先介绍了一下每个经卦的特性和相互关系，然后断了几点意见。一是钥匙不会丢，还能找到；二是建议去小区大门口或小车门上的小盒子里或最近去过的花园等地方找找看；三是断定少则两天多则四天内能找回来。

为了说明易卦推演不是凭空胡诌，我将演卦的思路进行了较为详细的解说。

1、明确主题。问题至少包含三个内容：能不能找到？什么时候能找到？到什么地方去找？演卦就要围绕这三个问题展开。
    2、确认卦象。问的是关于钥匙的事情，这组卦中哪个经卦是钥匙的类象?
    3、比较卦气旺衰。即钥匙所处的时空环境，阴阳消长的变化关系如何？
    4、演绎事情的时空变化过程。这里要演绎丢失与寻找的过程，提出寻找的建议。
    首先，哪个卦是钥匙的类象呢？兑☱卦是钥匙的类象。理由有三：一是艮☶为房为门，因为山☶泽☱通气，房门关了之后，要靠兑☱与艮☶来感通而开门。二是兑☱为金为刃为锯齿为尖物如针如钉等等，有钥匙之象。三是兑卦☱纳天干丁，丁有钥匙象（这一点是我瞎联想的，老师没有讲过八卦纳干的用法，不足为据）。

再来看看这组卦各经卦的旺衰。主卦《泽火革》䷰，如果以卦辞断卦，革者革新之象，即是说要更换钥匙了，所谓旧的不去新的不来；那不就是找不到了吗？如果用八卦象数学细看，却另有玄机。

既然定兑卦☱为钥匙，那么属金的兑卦☱在8月份即申月处暑后是很旺的，虽然被离卦☲之火克，但离☲火之气在处暑节后已经是较弱了。但毕竟是用来克体，对体卦是不利的。离☲为心为意识，也为眼晴。也就是说离☲之心眼没有“看住”兑☱这个钥匙，肯定是丢了。

能不能找回来呢？我们来看看变卦《泽雷随》䷐。变卦中的震卦☳木在申月处暑节令中处墓绝之地而毫无生气，对体卦没有冲力。变卦体克用，失物可寻而迟得。所以说能找得回来。

什么时候可以找到呢？看变卦《泽雷随》䷐，兑☱为2，震☳为4，找钥匙的事情不可能要几年或几个月，而事情是先一天发生的，已经过了十几个小时，也不大好用多少小时可以找到来说事。所以只能以天来论。那就是两天或四天了，即少则两天，多则四天即能找到。

到那里去找呢？全组卦不见艮☶，所以不大可能丢在室内；没有坤☷，也不大可能丢在地上。没有坎☵，更不可能丢在水中或水边。

先看看互卦，互卦《天风姤》䷫，分析这个卦象，乾☰在西北，巽☴在东南，乾☰为园，巽☴为花，合起来是西北方向的花园了。再看看变卦，变卦《泽雷随》䷐，兑☱为钥匙，震☳仰盂，为没盖的盒子，为东方；震☳木也为军警权力单位，震☳在内卦，且处绝地无生气，即为基层单位了，可以是保安和门卫室。所以可以去小区门卫室或车门上的小盒子里或最近去过的花园等地方找找看。

卦推演到这一步，应该就可以了，只等结果来验证了。但既然是讲课，和大家一起玩占，那我们就好好来玩一玩。

先看看这是一串什么样的钥匙呢？外互《泽天夬》䷪，兑☱为钥匙，乾☰为园环，乾卦☰数为1或9，金旺时节取9数。直读在一个园环上，我们能看到九片钥匙。中互《天风女后》䷫，巽☴为绳为绿色，即园环上有绿色的绳子系着。内互《风火家人》䷤，巽卦☴是钥匙的倒象，也可看成钥匙，巽☴木处绝地，被中互的乾卦☰冲克，又被内互的离卦☲火耗，所以至少有一片钥匙是有缺损的。外互《泽天夬》䷪，内外卦比和，取和数（2+1＝3）即三片是单位用的钥匙，内互《风火家人》䷤，木来生火，取火数3，即表示有三片是家里用的钥匙。变卦《泽雷随》䷐，兑☱为小，震☳为车，直读小车。兑☱金克震☳木，用减法取差数（4—2＝2），即表示有两片是小车钥匙。

再看看是如何丢失的？先定时间，主卦《泽火革》䷰为事发时间。离卦☲为太阳，在内卦为下，兑卦☱为西边为酉时，即事情发生在夕阳西下的傍晚时分。
     事发过程是一个什么样的场景呢？第一种可能是晚餐的场景。男女老少围着园桌吃饭。其中互卦《天风女后》䷫为园桌，主卦、互卦、变卦显示动口，此时此刻围桌动口不就是在吃晚饭吗。第二种可能是打电话的场景。兑☱为口为说，震☳为动，离☲为手机，即对着电话机讲话。也可以说是几个人围着桌子说话，但按常理，这个时候不应该是品茶聊天的时候，况且全组卦中没有坎☵水。变卦《泽雷随》䷐，也可能是兑☱小女孩捡到钥匙后，交给了门卫的震卦☳保安。因为变卦中☱兑为钥匙，也为小女孩，震☳为保安，也为动作，当捡、送、给等动词看。另一个场景还可能是坐在车上，放在了车门上的盒子里了。因为震☳为车，为盒子，倒象为艮☶为门，变卦在全组卦中为右侧为副驾驶的位置。

分析完以上内容之后，我还对她开玩笑地说了几点情况。

一是卦主两口子在家都不是老大；先生今年38岁，夫人今年32岁，头胎是一个小男孩；

二是两口子都是从事动口的行当，靠嘴巴功夫立业；

三是最近关系不大融洽，但属于君子吵架，只动口不动手，双方心里都不大痛快；

四是先生有酒精肝的毛病，农历八月份要防意外，怕伤头、伤脚。而夫人则易得咽喉炎。

五是先生在单位有权，应该是副职，最近可能会调动工作单位。

由于整个推演、分析花了一个多小时，又快到午饭时间了，我就只讲了这几条断语，没有再作详细分析。我相信易魂的学友们一定能理解是如何推演的。

说完以上内容，那位姓黄的女士非常激动地站了起来，抢着要发言。等助教给她递过无线话筒，她对大家说，以上的推演全对，完全正确。还说他先生本来是要请人换门锁的，只是因为一串钥匙涉及家里的、单位的、车门上的八把钥匙，才暂时没有换新锁。说是如果找到了，一定要请我喝酒。我说酒就不用喝了，如果测准了，也不是我的功劳，这是你的本家黄鉴大师八卦象数学的神奇。我们都要好好珍惜并传承老祖宗留下来的光辉灿烂的易学文化。

8月23日是周五，双休日过后，周一早上刚到教室，正准备开始讲课，黄女士很兴奋地跑上讲台，举着手中的一串钥匙，向大家介绍找钥匙的过程。

原来，她和老公在同一所小学工作，老公是副校长。因为23日是周五，他们和几个同事一起到外面吃晚饭，老公喝酒有点醉了，饭后是她开车带老公一起去她父母家接儿子。来到父母家的小区，得知父母正带着她儿子在广场散步，她也就去陪着散步。她老公则坐在小区花园里的小圆凳子上与朋友电话聊天。等到儿子玩够了，喊老公回家，先生起身就走，却把放在小园石桌上的一串钥匙给忘记了。她开车回家，开门进屋，都是用的她自己的钥匙，所以都没有发现先生的钥匙丢了。后来她儿子要爸爸帮他把一件放在车上的玩具拿上楼，他老公才发现自己的钥匙没看到了，到处找也没找到。听我预测过后，他们特地到自己小区的门卫室、父母家小区的门卫室和单位的传达室等多处打听过，都没有找到。直到周日傍晚，她父母家小区的保安打电话给她，说是几个小女孩当天傍晚在院子里玩儿，发现了这串放在小石桌上的钥匙，问了几个散步的人，都说不知是谁的，就送到门卫室来了。并要她去看看是不是她们的。开车过去一看，正是她老公的钥匙。

我认真地看了一下这串钥匙。园环上除了八片钥匙外，还有一枚银质的直径8mm左右的园柱形的阳刻印章。印章字体清晰，还有红色印泥的痕迹。我的个天啦，这应该是主卦《泽火革》䷰和内互《风火家人》䷤的象啊。能不让人惊叹象数的神奇吗！

卦不欺人啊，只能说自己的水平有限啊！

自从参加过2012年元旦在花都的面授学习后，一年多过去了，学生给自己规定每天至少要演一卦，事不在大小，哪怕是玩儿也行。以易卦训练自己的象数思维、灵感思维能力，确实收益良多！也积累了不少的卦例。可惜电脑输入卦符有点麻烦，直到现在也没有学会卦符输入法，只好用粘贴的办法，很耗费时间。一个懒字，导致至今也没能向老师汇报过学习情况，十分惭愧！寄上这个卦例，作为学习体会与收获向老师汇报，请老师您批评指正。

这么多年来，在学易用易的过程中，我结识过不少的易学大家，但真正能让我从心底里佩服的为数不多，您是我最诚服的一位。这倒不是因为那些大师的易学功底不行，相反，很多大师的实战能力，也是让人惊叹的！可是不少人却挟技自傲，钓鱼式地说凶说灾，交完钱之后再谈化解调理。采用吓、唬、哄的方式欺骗他人，用以骗取钱财，使易学之声誉受到负面影响，实在令人不齿！

结缘黄老师，我很庆幸！真诚地向您鞠躬！

恭祝老师、师母健康长寿！

                        学员：乐易肖三

                        学号：20111106

黄老师按：

肖三同学的文章写得很好，断卦思路清晰，判断准确。看此文着重要学习他的对卦的把握，理性的分析，一层一层的深入浅出后对卦象剖析。他不满足对卦象肤浅的认识，而是深入探究，穷追猛打，咬住不放，最大程度地对卦中信息予以挖掘。他是2011年11月参加易魂学习的，能达到如此高的水平。令人快慰！祝他取得更大成功，利己利人利社会！